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We describe FROG, an integrated environment for authoring and running collaborative learning scenarios, called Orchestration Graphs. We describe the pedagogical background and the technical architecture, and present a case study of a teacher using FROG to experiment with a variation of a jigsaw script.
Tanja Christina Käser Jacober, Jade Maï L Cock, Valentine Marie Delevaux
Tanja Christina Käser Jacober, Antoine Bosselut, Thiemo Wambsganss, Jibril Albachir Frej, Seyed Parsa Neshaei