Passer au contenu principal

Mediaspace scheduled maintenance: Aug 25, 2026 07:00 - 12:00 AM. During this time, videos will be temporarily unavailable. Check status updates.

Graph
Search

Recherche

Afficher tous les résultats pour

Accueil

Cours

HUM-432: How people learn: Designing Learning Tools I

À propos
Confidentialité
Mentions légales

Graph Chatbot

Séances de ce cours (71)

L’impact des outils numériques sur l’attention et l’apprentissage

Examine l'impact des outils numériques sur l'attention, l'apprentissage et la gestion de la charge cognitive.

Test de réflexion cognitive et méthodes d'apprentissage

Explore les méthodes d'apprentissage, la taille des effets et l'évaluation cognitive dans l'éducation.

Mémoire de travail et processus d'apprentissage

Examiner le lien entre la mémoire de travail et les processus d'apprentissage au moyen de séances de vote interactives.

Pratique délibérée dans l'apprentissage: impact et techniques

Explore l'impact de la pratique délibérée sur l'expertise et les différentes méthodes d'étude.

Modèle de mémoire de travail: Caractéristiques et applications

Explore le modèle de mémoire de travail et ses applications dans l'apprentissage, en mettant l'accent sur la simplicité et l'utilisation des canaux.

Mémoire : courbe d'oubli

Explore la création de souvenirs, l'oubli et la courbe d'oubli dans la rétention et l'apprentissage de la mémoire.

Acquisition d’expertise : pratique délibérée, espacée, entrelacée

Plonge dans la pratique délibérée, espacée et entrelacée pour l'acquisition d'expertise, en mettant l'accent sur les avantages des activités structurées et des approches d'apprentissage variées.

Écrire comme découverte, écrire comme communication

Explore le double rôle de l'écriture en tant qu'outil de découverte de soi et de communication efficace.

Empathie études dans le processus de conception

Explore les études d'empathie dans la conception, les préjugés sexistes dans les données des crash tests et le processus de pensée conceptuelle de Stanford.

Observation des non-participants : notes de terrain et analyse

Met l'accent sur la compréhension des points de vue des utilisateurs finaux grâce à l'observation des non-participants et des notes de terrain.

Comment les gens apprennent: processus de conception et d'apprentissage

Couvre l'apprentissage observationnel, l'apprentissage implicite de modèle, l'apprentissage d'enquête, l'apprentissage procédural et les fonctions de mémoire de travail.

Stratégies d'apprentissage: Techniques de mémoire et expertise

Explore la vitesse d'apprentissage, les techniques de mémoire et les stratégies de rappel efficaces pour de meilleurs résultats d'apprentissage.

Intégration et amorçage de la mémoire

Se penche sur l'intégration de la mémoire, l'amorçage et le transfert de concepts d'apprentissage.

Profondeur du traitement: Comprendre l'apprentissage par la connaissance préalable

Plonge dans la profondeur du traitement dans l'apprentissage, en soulignant l'importance d'engager des connaissances antérieures pour une compréhension significative.

Apprendre par les connexions

Explore l'apprentissage à travers des connexions et des stratégies efficaces pour améliorer la mémoire.

Motivation intrinsèque : théorie de l’autodétermination

Plonge dans la motivation intrinsèque, la théorie de l’autodétermination et l’impact des récompenses externes.

Stratégies d'apprentissage et récompenses

Explore les tests d'hypothèses, les objectifs de maîtrise, la motivation des étudiants et les effets des récompenses.

Motivation et apprentissage : comprendre la dynamique des intérêts

Examine la motivation, la dynamique des intérêts et l'impact sur les résultats d'apprentissage.

Impact du genre dans l'enseignement de l'ingénierie

Examine l'influence du genre sur les expériences de travail en groupe des étudiants en génie, en mettant l'accent sur les préjugés, les stéréotypes et les stratégies d'enseignement inclusives.

Théorie de l'autodétermination: récompenses et motivation intrinsèque

Discute de la théorie de l'autodétermination, récompense l'impact sur la motivation et la rétroaction efficace.

Page 2 sur 4