Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
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Explore les foules humaines virtuelles, la manipulation d'objets, l'attention visuelle et les techniques de simulation de foule, y compris la planification du chemin et la thérapie d'exposition.
Examine l'influence des compétences non cognitives sur les résultats de la vie, les interventions visant à améliorer ces compétences et les considérations éthiques.
Explore la démence, ses types, ses symptômes et ses mécanismes neurobiologiques sous-jacents, en soulignant l'importance d'un diagnostic et d'une intervention précoces.
Explore le rôle de la thérapie assistée par robot dans l'amélioration de la récupération des blessures neurologiques, en mettant l'accent sur la dose de thérapie et l'engagement du patient.
Explore l'impact de l'AVC sur les réseaux cérébraux, le comportement et la récupération, en soulignant l'importance de la modularité et de l'organisation du réseau.
Explore la maladie d'Alzheimer, l'anxiété, la douleur et le système rénine-angiotensine, y compris le développement du premier inhibiteur de la rénine pour le traitement clinique.
Plonge dans l'évolution de la morale et des religions, explorant les fondements cognitifs, les émotions morales et les aspects adaptatifs des croyances religieuses.
Explore la signalisation des récepteurs des cellules B dans le lymphome et la leucémie, les mécanismes de résistance aux médicaments, l'édition du gène CRISPR / Cas9, les inhibiteurs de mTOR, l'inhibition du cycle cellulaire et les oncogènes non drogués.
Couvre les approches d'enseignement, les processus cognitifs et les stratégies d'apprentissage, y compris la pensée du cerveau gauche, la cartographie conceptuelle et l'importance de l'apprentissage coopératif.
