Explore l'enseignement des compétences transversales au moyen d'activités expérientielles avec des objets tangibles, en mettant l'accent sur la littératie en retour et la gestion émotionnelle.
Explore l'enseignement des compétences transversales au moyen d'objets tangibles et souligne l'importance de la littératie en retour et de la gestion des émotions liées à la rétroaction.
Offre des conseils pratiques pour des entrevues en ligne réussies, couvrant les stratégies d'engagement, de préparation technique et de gestion des participants non coopératifs.
Couvre le programme de maîtrise en génie de l'environnement, axé sur le contexte universitaire, les perspectives d'emploi, la structure du programme et les possibilités pratiques.
Discuter de l'impact de la mobilité liée au travail sur les zones urbaines et relever les défis liés aux compétences, aux projets et à l'équilibre entre le travail et la vie personnelle.
Couvre l'approche du projet 3T PLAY pour enseigner les compétences de rétroaction par le biais d'activités expérientielles pour les étudiants en génie.
Examine la durabilité, l'architecture et les matériaux à travers des transitions historiques, des perspectives philosophiques et l'essence de l'architecture en tant qu'activité technique.
Explore l'évaluation des compétences professionnelles dans les projets d'équipes d'ingénierie et l'impact des caractéristiques des projets sur le développement des compétences.
Couvre le projet Turbulence, analyse des données expérimentales et étudie le chaos dans les systèmes déterministes, dans le but de simuler des scénarios de recherche réels.
Présente les témoignages des membres du PhD Excellence Program de l'EPFL, en mettant l'accent sur la formation au leadership, la diversité communautaire et les compétences transversales essentielles pour la transition de l'industrie.
