Introduit le cours «Comment les gens apprennent II», en mettant l'accent sur les concepts éducatifs et les applications pratiques dans l'apprentissage par projet.
Offre des commentaires sur les questionnaires structurants, soulignant l'importance de demander «pourquoi» dans la recherche et d'annoncer les sessions à venir et les séance de courss invitées.
Couvre les principes fondamentaux de la gestion de projet, y compris les définitions, le cycle de vie du projet et le rôle d'un gestionnaire de projet.
Présente PERT pour la gestion de projet, la détermination de la durée du projet et des tâches critiques grâce à la modélisation du réseau et le calcul du chemin le plus long.
Couvre les approches d'apprentissage automatique pour la personnalisation et leur application dans le monde réel, en mettant l'accent sur les devoirs, les projets et les commentaires.
Couvre la réplication de l'analyse de données à partir d'articles scientifiques et propose des extensions créatives pour améliorer les compétences en méta-science des données.
Couvre les principes de programmation modulaire, en se concentrant sur la gestion de la complexité du projet grâce à la structuration efficace du code et à la gestion des dépendances.
Couvre les aspects essentiels de la gestion de projet comme la portée, le temps et les coûts, ainsi que l'affectation des ressources, l'optimisation des calendriers et la gestion des risques.
Explore l'approche systématique de la gestion de projet, y compris les outils de diagnostic, les projets de haute technologie et l'analyse économique pour la rentabilité.
Couvre les méthodologies de gestion de projet, le calcul du réseau, l'allocation des ressources et le contrôle-surveillance dans la planification et la planification du projet.
Couvre l'esprit d'entreprise, de l'identification des opportunités à la valorisation de l'innovation, en mettant l'accent sur l'état d'esprit et les aspects pratiques des entreprises en démarrage.