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Description

Cette séance de cours conclut le module de cours sur les tests et les évaluations, en mettant l'accent sur la conception d'un processus d'évaluation. Les étudiants doivent avoir une solide compréhension des critères tels que la validité, la fiabilité, la transparence, l'équité, l'authenticité et la précision. Ils devraient être en mesure de mettre en œuvre des approches de mesure efficaces en face à face et à distance, de reconnaître divers types d’évaluations et leurs objectifs, et de comprendre différentes approches de correction avec leurs compromis et leurs avantages, en visant un plus large éventail de types de tests tout en gérant la charge de travail. La prochaine séance de cours couvrira les vidéos éducatives.

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Concepts associés (9)

Validity (statistics)

Validity is the main extent to which a concept, conclusion or measurement is well-founded and likely corresponds accurately to the real world. The word "valid" is derived from the Latin validus, meaning strong. The validity of a measurement tool (for example, a test in education) is the degree to which the tool measures what it claims to measure. Validity is based on the strength of a collection of different types of evidence (e.g. face validity, construct validity, etc.) described in greater detail below.

Criterion validity

In psychometrics, criterion validity, or criterion-related validity, is the extent to which an operationalization of a construct, such as a test, relates to, or predicts, a theoretical representation of the construct—the criterion. Criterion validity is often divided into concurrent and predictive validity based on the timing of measurement for the "predictor" and outcome. Concurrent validity refers to a comparison between the measure in question and an outcome assessed at the same time.

Validité externe

La validité externe d'une expérience scientifique désigne la capacité de ses conclusions à être généralisées à des contextes non-expérimentaux. Une expérience a une grande validité externe dès lors que ses résultats permettent de comprendre des phénomènes hors du laboratoire. À l'inverse, elle manque de validité externe si les conclusions que l'on peut en tirer ne sont valables que pour des conditions expérimentales restrictives.

Concurrent validity

Concurrent validity is a type of evidence that can be gathered to defend the use of a test for predicting other outcomes. It is a parameter used in sociology, psychology, and other psychometric or behavioral sciences. Concurrent validity is demonstrated when a test correlates well with a measure that has previously been validated. The two measures may be for the same construct, but more often used for different, but presumably related, constructs. The two measures in the study are taken at the same time.

Construct validity

Construct validity concerns how well a set of indicators represent or reflect a concept that is not directly measurable. Construct validation is the accumulation of evidence to support the interpretation of what a measure reflects. Modern validity theory defines construct validity as the overarching concern of validity research, subsuming all other types of validity evidence such as content validity and criterion validity.

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Séances de cours associées (32)

Évaluation de l'apprentissage : validité et fiabilité MOOC: Enseigner les sciences et l'ingénierie

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