Séance de cours

Croyances irrationnelles: Créationnistes aux États-Unis

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Dans cours

HUM-382: Anthropologie des croyances

Ce cours constitue une introduction à la question des théories complotistes en particulier dans le champ des sciences. ...

Description

Cette séance de cours explore l'état d'esprit des individus qui croient en des choses irrationnelles, les conduisant à adopter des comportements ou des croyances contraires au bon sens. Il se décline en exemples tels que prendre plus de dettes pour rembourser les dettes existantes, essayer d'arrêter de boire par pure volonté, et croire à une interprétation littérale de l'histoire de la création. La séance de cours examine le concept d'irrationalité comme un mode de pensée qui défie la logique et parfois s'oppose à la raison. Il examine également comment les croyances irrationnelles découlent souvent d'un rejet de la science et du progrès scientifique, en utilisant le cas des créationnistes aux États-Unis comme point focal.

Enseignant·e

Jean-François Bert

Expertise Histoire matérielle des savoirs Histoire des pratiques savantes et des techniques intellectuelles Histoire de l’anthropologie et des sciences humaines (19e-20e) Épistémologie et histoire des sciences Mission Ses enseignements à l'EPFL traitent notamment des relations entre sciences et religions. Une question qu’il aborde sous un angle historique et épistémologique en exposant les divergences fondamentales qui opposent ces deux discours : styles, argumentaires, ou encore rapports à la vérité. Ensei

Source officielle

Concepts associés (31)

Comportement

Le terme « comportement » désigne les actions d'un être vivant. Il a été introduit en psychologie française en 1908 par Henri Piéron comme équivalent français de l'anglais-américain behavior. On l'utilise notamment en éthologie (humaine et animale) ou en psychologie expérimentale. Il peut aussi être pris comme équivalent de conduite dans l'approche psychanalytique. Le comportement d'un être vivant est la partie de son activité qui se manifeste à un observateur.

Behavior modification

Behavior modification is an early approach that used respondent and operant conditioning to change behavior. Based on methodological behaviorism, overt behavior was modified with consequences, including positive and negative reinforcement contingencies to increase desirable behavior, or administering positive and negative punishment and/or extinction to reduce problematic behavior. It also used Flooding desensitization to combat phobias.

Créationnisme

vignette|Le Premier Jour de la création, Chronique de Nuremberg, 1493. Dans la Bible, Dieu « fait exister » le monde. vignette|Dieu créant les animaux, illustration médiévale de 1445 (Allemagne). Le créationnisme, qui s’exprime sous différentes formes, est une doctrine qui stipule que Dieu a créé non seulement l'univers mais également chacune des espèces vivantes, contrairement au très large consensus scientifique qui soutient l'idée d’un processus évolutif par lequel de nouvelles espèces se forment à partir d'ancêtres communs.

Comportement humain

vignette| Les Homo Sapiens (humains) affichent souvent différents types de comportement. Le comportement humain est la capacité potentielle et exprimée (mentalement, physiquement et socialement) d'individus ou de groupes humains à répondre à des stimuli internes et externes tout au long de leur vie. Alors que les traits spécifiques de la personnalité, du tempérament et de la génétique peuvent rester stables, d'autres comportements changent à mesure que l'on passe entre les étapes de la vie, c'est-à-dire de la naissance à l'adolescence, à l'âge adulte et, par exemple, à la parentalité et à la retraite.

Science

thumb|Allégorie de la Science par Jules Blanchard, située sur le parvis de l'hôtel de ville de Paris. La (du latin scientia, « connaissance », ) est dans son sens premier « la somme des connaissances » et plus spécifiquement une entreprise systématique de construction et d'organisation des connaissances sous la forme d'explications et de prédictions testables.

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Explore le débat entre la science et la religion, en mettant l'accent sur le "concordisme" et les risques d'instrumentalisation des données scientifiques.

Comprendre la neurorobotique

Explore le lien entre l'intelligence, le cerveau et le comportement à travers la neurorobotique.

Fonction cérébrale et comportement MOOC: Mécanismes cellulaires des fonctions cérébrales

Étudier les mécanismes causaux du comportement par la fonction cérébrale au niveau neuronal.

Observation des non-participants : notes de terrain et analyse

Met l'accent sur la compréhension des points de vue des utilisateurs finaux grâce à l'observation des non-participants et des notes de terrain.

Introduction à la neuroscience des systèmes: Aperçu des systèmes de mémoire

Introduit les neurosciences des systèmes, en se concentrant sur les circuits neuronaux, les systèmes de mémoire et la logistique des cours.

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