Explore l'évolution et la taxonomie des souvenirs, en se concentrant sur les différences SRAM et DRAM, la disposition de la mémoire et la taxonomie fonctionnelle.
Explore la conception de mémoire cache, les succès, les ratés et les politiques d'expulsion dans les systèmes informatiques, en mettant l'accent sur la localité spatiale et temporelle.
Explore divers modes d'adressage dans les microcontrôleurs, en mettant l'accent sur le rôle des pointeurs et en démontrant leur application dans la manipulation des chaînes et l'implémentation des fonctions.
Explore les principes de cache mémoire, en mettant l'accent sur la localisation spatiale, l'impact de la latence et les stratégies d'efficacité du cache.
Couvre les composants d'un processeur, les classifications ISA, des ISA spécifiques comme MIPS, des exemples de langage de montage, et l'importance de la régularité de l'instruction automatique.
Couvre les caches en format direct et annexe dans l'architecture informatique, expliquant la structure du cache, les modèles d'accès, les taux de succès et les calculs de latence.
Explore la conception de datapath et la logique de contrôle pour l'exécution des instructions ISA, en mettant l'accent sur le contrôle filaire et l'analyse des performances.
Explore le langage d'assemblage MIPS, couvrant les appels de fonctions, la gestion de la mémoire et les structures de données, y compris les fonctions récursives, les constructions de programmation, les tableaux et les listes liées.
Se concentre sur l'application pratique de la corrélation d'images numériques pour les ingénieurs civils, couvrant la mesure des champs de déplacement et le calcul des champs de contrainte.
Fournit une vue d'ensemble des circuits logiques numériques, en se concentrant sur les systèmes de mémoire et les décodeurs binaires, y compris leurs protocoles de fonctionnement et d'accès.
Explore la dualité d'assemblage dans les microcontrôleurs, couvrant les opérations de bits, les techniques de masquage, les macros, les sous-programmes et la gestion des piles.
