Explore les options de mobilité internationale au cours de la 3e année du programme de baccalauréat, en mettant l'accent sur les écoles partenaires dans le monde entier et les procédures administratives nécessaires.
Explique le programme de 2e année, y compris les conditions de progression, les cours de reprise, les crédits et les options, en soulignant l'importance de la compétence en anglais et de la sélection des cours.
Explore la perspective évolutive de la surprise, de la curiosité et de la récompense, en mettant l'accent sur le rôle des signaux de récompense primaires et secondaires.
Présente le Navigateur d'Occasions de Marché pour la conception d'une stratégie de focalisation agile et aborde des questions communes sur la sélection des marchés.
Explore le processus décisionnel dans la politique suisse, en mettant l'accent sur les changements lents et progressifs et le rôle central des groupes d'intérêt.
Discuter de l'impact de la mobilité liée au travail sur les zones urbaines et relever les défis liés aux compétences, aux projets et à l'équilibre entre le travail et la vie personnelle.
Explore les modèles de décision en neuroscience computationnelle, en mettant l'accent sur la dynamique concurrentielle, la prise de décision perceptive et le problème du libre arbitre.
Discute de l'importance de l'engagement des parties prenantes dans la planification de la mobilité et des défis de l'équilibre entre l'expertise technique et la participation du public.
Explore la gestion intégrée des risques dans le génie civil, y compris les politiques gouvernementales, les processus décisionnels et une étude de cas controversée sur l'analyse des risques.
Discute des lignes directrices et des responsabilités en matière de formation et de sécurité en laboratoire à l'EPFL, en soulignant l'importance de la formation pratique et de la supervision de la santé.