Reconnaître et éviter les erreurs implicites

Cette séance de cours, présentée par l'instructeur de HEC à l'Université de Lausanne, explore les raisons de la sous-représentation des femmes aux postes de direction. Il s'inscrit dans le concept de partialités implicites, en discutant de la façon dont elles peuvent influencer les processus décisionnels. À travers des exemples et des théories, la séance de cours met en évidence l'impact des stéréotypes sexistes sur les perceptions et les comportements des individus, mettant en lumière les défis auxquels ils font face pour remédier à ces préjugés.