Cours

CS-444: Virtual reality

Résumé

The goal of VR is to embed the users in a potentially complex virtual environment while ensuring that they are able to react as if this environment were real. The course provides a human perception-action background and describes the key programming techniques for achieving efficient VR applications

Séances de cours

Enseignant·e

Ronan Boulic

I come from Brittany, France, where I have completed my PhD degree in Computer Science in 1986 from the University of Rennes, France, at the INRIA-IRISA research institute. I also received the Habilitation degree from the University of Grenoble, France, in march 1995. I was hired in 1989 as First Assistant in the VRLAB, I became scientific collaborator, and senior researcher. I'm presently Senior Scientist (MER) and leader of the Immersive Interaction research Group (IIG). I'm co-author of around 150 research papers among which 43 appeared in international peer-reviewed journals. I have contributed to multiple SNF projects and EU projects. Please check iig.epfl.ch for more details.

Source officielle

https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/virtual-reality-CS-444

Page Moodle

http://go.epfl.ch/CS-444

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Séances de ce cours (28)

VR corsé : Interactions et phénoménologie

Déplacez-vous dans le potentiel de la réalité virtuelle pour les interactions, la formation et la réadaptation incarnées, en mettant l'accent sur les avantages des compétences incarnées dans la RV.

VR incarné : Interaction et formation

Explore la réalité virtuelle incarnée, les modes d'interaction de Heidegger, le créneau d'entraînement VR et les écrans montés en tête.

Introduction à la conception de jeu: MetaVerse et perspectives de jeu

Couvre les fondamentaux de conception de jeu, MetaVerse, les objectifs de jeu, et le rôle du concepteur de jeu.

Game Design: Concepts clés et mécanique

Couvre les concepts clés de la conception de jeux pour engager efficacement les joueurs.

Conception de jeu: Prototypage & Playtest

Explore le processus itératif de conception, les différents types de prototypes, les types de playtester, et l'importance de tests constants et de rétroaction.

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Mettre en pratique les bases de la programmation vues au semestre précédent. Développer un logiciel structuré. Méthode de debug d'un logiciel. Introduction à la programmation scientifique. Introduction à l'instrumentation virtuelle. ...

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