Alok Deshmukh MenghrajaniEnseignement et PhD Cours Programming and software development for engineers CIVIL-127 Cours de programmation Python pour améliorer les compétences des étudiants en matière de programmation et les aider à écrire de meilleurs logiciels. Le cours enseignera les meilleures pratiques et techniques telles que le refactoring, le débogage et les tests unitaires.
Eugen BrühwilerExpertise
structural and material engineering of existing civil structures in particular bridges of high cultural value; fatigue, dynamics and structural behaviour of bridges; Ultra-high performance fiber reinforced cementitious composites and composite UHPFRC - RC structures.
Expertise
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Clément Pit-ClaudelTeaching & PhD PhD Students Yawen Guan, Kacper Feliks Korban, Can Cebeci, Alexandre Pinazza, Shardul Chiplunkar Courses Interactive Theorem Proving Project CS-642 A project-focused introduction to interactive theorem proving. Interactive theorem proving CS-428 A hands-on introduction to interactive theorem proving, computer-checked mathematics, compiler verification, proofs as programs, dependent types, and proof automation.Come learn how to write computer-checked proofs an
Kamiar AminianExpertise
Biomechanics of human movement Wearable Technology / Inertial sensors Gait Analysis / Physical Activity Monitoring Physical activity Patterns Sport Performance Orthopedics / Rehabilitation engineering Fall Prevention in Elderly Motor function in Parkinson disease Physical behavior in chronic pain
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James Richard LarusEnseignement et PhD A dirigé les thèses EPFL de Stuart Anthony Byma, David Teksen Aksun, Sahand Kashani A co-dirigé les thèses EPFL de Adrien Ghosn, Seyedmahyar Emami
Pascal FrossardTeaching & PhD PhD Students Yiming Qin, Alba Carballo Castro, Elisa Messori, Ke Wang, Sevda Ögüt, Tuna Alikasifoglu, William Cappelletti, Manuel Madeira, Mahdi Amiri, Ortal Yona Senouf, Vasiliki Rizou, Cem Bilaloglu, Abdellah Rahmani, Amel Abdelraheem, Jérémy Jean Philippe Baffou, Adam Hazimeh, Vincent Jung, Yike Zhao Past EPFL PhD Students Dan Jurca, Jean-Paul Wagner, Ivana Radulovic, Ivana Tosic, Effrosyni Kokiopoulou, Zafer Arican, Vijayaraghavan Thirumalai, Tamara Tosic, Eirina Bourtsoulatze, Elif Vur
Ian SmithPhD Université de Cambridge, 1982 Interêts 1 Contrôle actif de la forme des structures pour améliorer leur aptitude au service et leur déploiement 2 Structures biomimétiques (apprentissage, auto-diagnostic, auto-réparation) 3 Gestion de l'infrastructure par l'identification structurale 4 Applications avancées de l'informatique Plus de détails, voir https://www.epfl.ch/labs/imac/fr/recherche/smith_ian_fr/ Samuel ChassotI am a PhD student under the supervision of Viktor KunÄak, in the LARA group at EPFL. My current research interests are in the area of formal verification. I work on and with Stainless, a verifier for Scala. One of my recent project was to formally verify a mutable hash table from the Scala standard library.
Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Amaury Pierre Jiezhi WeiExpertise
Deep Learning, Computer Vision, Physics Informed Machine Learning, Graph Neural Networks
Amaury a obtenu son Master en Robotique de l'Ecole Polytechnique Federale de Lausanne (EPFL) en 2021. Avant de rejoindre IMOS, il a travaillé pendant plusieurs années en tant que Software Engineer chez Logitech Europe S.A. dans le domaine de la Réalité Virtuelle et Augmentée. Il a développé des algorithmes de 6DoF tracking pour appareils portables, développé le firmware et conçu la stratégie de testing industr
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