Sergi Aguacil MorenoExpertise
- Architecture, énergie, physique du bâtiment et environnement- Intégration de l'innovation dans le bâtiment | Smart Living Lab- Gestion de projets complexes- Lien recherche et pratique | Infrastructures de recherche- Intégration de la durabilité dans les projets d'architecture- Etudes d'Analyse de cycle de vie et impact environnementale- Intégration de l'énergie photovoltaîque dans le bâtiment | Projets de rénovation et nouvelles constructions | ActiveInterfaces- Etudes et évaluation multicritère
Johannes BertschEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Sebastian Niedermeyer A co-dirigé les thèses EPFL de Aaron William Colldeweih Cours Effects of radiation on materials MSE-600
Enrique Corres SojoEnseignement et PhD Cours TRC LC3 Research Platform Fribourg PENS-308 La UE TRC-LC3 Research Platform Fribourg développera des prototypes d'éléments structurels en béton textile (TRC) et en béton à base de ciment calcaire et d'argile calcinée (LC3), permettant la poursuite du TRC Prototype Pavilion commencé en 2019. La UE se déroulera à l'EPFL Fribourg.
Jonas SchnidrigExpertise
Sustainable Energy system modellingLife Cycle AssessmentRenewable energy planningRational Use of EnergyThermoeconomic optimisationRenewable Energy
News Interventions
Avis d'experts (RTS)
As a dedicated Researcher and Lecturer at EPFL & HES-So Valais Wallis, I am deeply engaged in energy system modeling and urban and national system optimization. My academic journey began in the capital of Valais, Switzerland, and has been driven by a passion for cultural diversity and a steadfast commitment to add
Anna Elisabeth PontaisEnseignement et PhD Cours Dialogues urbains: durabilité et médiation PENS-233 Ce cours, en partenariat avec la HEP Vaud, traite de la ville durable et des potentiels de la médiation culturelle et scientifique. Les enjeux environnementaux et sociaux sont abordés en lien avec la rivière de la Chamberonne, pour concevoir et animer un atelier de médiation pour des classes. Médiation scientifique I HUM-490 Cet enseignement est une introduction à la théorie et la pratique de la méd
Martin FröhlichEnseignement et PhD Cours Saxa Loquuntur: Culture of construction PENS-240 The course explores the links between material extraction, territorial changes, trade, local traditions and industrial production. By analysing scales ranging from the territory to architectural details, students understand how various professions interact to shape the built environment. Théorie et critique du projet BA5 (Fröhlich M. & A.) AR-301(ag) Greenhouse Studies explore le potentiel des structur
Roland John TormeyI am a sociologist and learning scientist researching and teaching on engineering education. I'm particularly focused on the roles of emotion and self-regulation in engineering teaching and learning. My profile is accessible here.
Esther AmstadEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Reece Carolann Whatmore, Marc Elies Grädel, François Raphaël Rivat, Rocio Garcia Montero, Robin Michel Studer, Brian David Ridenour, Harsha Koganti, Zoubeir Saraw, Louisa Rinaldi, Greta Cocchi, Gaia Dupont A dirigé les thèses EPFL de Antoine Claude Jean Vian, Huachuan Du, Gianluca Etienne, Mathias Steinacher, Efe Armagan, Alvaro Lino Boris Charlet, Michael David Kessler, Aysu Ceren Okur, Matteo Hirsch, Chuen-Ru Li, Pauline Camille Charlotte Pradal, Gaia De Angel
Martine LapriseEnseignement et PhD Cours Vers des villes bioclimatiques ? AR-688 Les participantes et participants pourront appréhender et analyser des enjeux incontournables, démarches novatrices et expériences pionnières montrant des mesures d'adaptation bioclimatiques pour agir favorablement sur l'habitabilité des villes.
Jean-Paul Richard KneibEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Oliver Pineda Suarez, Robert Daniel Kincaid, Ethan Daniel Tregidga, Belén Yu Irureta-Goyena Chang, Elisabeth Andréa Cécile Rachith, Shengyu He, Aurélien Thomas Mathieu Verdier, Timour Jestin A dirigé les thèses EPFL de Markus Rexroth, Luzius Gregor Kronig, Christoph Ernst René Schäfer, Vasileios Angelopoulos, Michaël Juillard, Amélie Tamone, Andrei Variu, Yoan Rappaz, Anne-Marlene Rüede, Jiaxi Yu, Daniel Felipe Forero Sanchez, Beauchesne Benjamin Emmanuel Nicola
Wendy Lee QueenEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Pratap Narayan Soni, Pattaraphon Rodlamul, Matthieu Meoli, Olivier Thomas Smith, Sanjay Venkatachalam, Anne Faustine Sido Belin, Christopher William Gardner, Lorenzo Meneghin A dirigé les thèses EPFL de Mehrdad Asgari, Daniel Teav Sun, Ilia Kochetygov, Vikram Vinayak Karve, Anita Justin, Till Marian Schertenleib, Jocelyn Richard Roth, Timo Markus Oskar Felder Cours Coordination chemistry CH-222 Fondements de la chimie des composés decoordination.
Cécile HardebolleTravail en cours
Responsible information systems (https://go.epfl.ch/digitalethics), ethical skills Jupyter notebooks for education (https://go.epfl.ch/notebooks), digital skills, computational thinkingTransversal/professional skillsEngineering design skillsFlipped classrooms Project-based learning
Formation Doctorat | Informatique 2006 – 2008 Université Paris-Sud XI, France Dirigée par Prof. Guy Vidal-Naquet Diplôme d'Ingénieur | Génie Electrique, spécialisat Serge André Dominique RezziEnseignement et PhD Cours Alimentation durable A: production, santé, société HUM-120(a) Le cours présente divers enjeux liés à l'alimentation durable: production, sécurité alimentaire, nutrition et santé, enjeuxsociaux et culturels.L'approche interdisciplinaire intègre les SHS et les sciences de l'ingénieur et initie au travail degroupe et à la méthodologie scientifique. Nutrition: from molecules to health BIO-441 Le cours aborde les méthodes/technologies pour étudier l'influ
Anja FröhlichEnseignement et PhD A dirigé les thèses EPFL de Tiago André Pratas Borges
Isabelle Barbara Marie-Hélène CardiaCandidature à l'Assemblée d'école
Afin de motiver mon engagement au sein de l’Assemblée d’École et du Conseil de Faculté, je souhaite mettre en avant mon parcours et mon expérience au sein de l’EPFL. Forte de quatorze années d’expérience au sein de l’institution, d’un parcours professionnel volontairement atypique et d’une formation en sciences humaines, je dispose d’un regard transversal et original que je souhaite mettre au service de l’Assemblée d’École et de la Faculté STI.Au cours de mon parcours à l’E
Jérémy Alain La Scala-JayetJérémy La Scala is a PhD candidate in Learning Sciences at the école Polytechnique Fédérale de Lausanne. He received a Bachelor and a Master of Science in Microengineering from the same institution where he specialised in low-power embedded systems for the Internet of Things. His current research interests lie in digital affordances for supporting design and project-based learning, especially in engineering education. In particular, he investigates how web-based collaborative applications helps in scaffoldi
Sebastian Duque MahechaEnseignement et PhD Cours Stéréotomie AR-211 La Stéréotomie est l'art de concevoir et fabriquer des volumes complexes en pierre et des assemblages en bois. Ce cours propose une réinterprétation de la Stéréotomie avec différents outils, une réflexion sur la géométrie, les processus de fabrication, les modes de représentation, de communication.
Stéphanie GinalskiEnseignement et PhD Cours Understanding modern Switzerland II HUM-465 Sur la base des connaissances acquises au semestre d'automne (Understanding Switzerland I), les étudiants travaillent par groupe de 3-4 sur un sujet de recherche défini selon leurs intérêts et en accord avec les enseignants.
