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Cécile Hébert est née en France, en 1970. Elle a obtenu son diplôme d Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Zhantao Deng, Sebastian Cozma A dirigé les thèses EPFL de Pierre Burdet, Simon Schneider, Andi Idhil Ismail, Wenwang Wu, Emad Oveisi, Arthur Brian Aebersold, Loïc Guillaume Fave, Piyush Agrawal, Stéphane Poitel, Hui Chen, Gulnaz Ganeeva A co-dirigé les thèses EPFL de Michael Stuer, Guillaume Pasche, Federica Landucci Cours Electron Matter Interactions in Transmission Electron Microscopy PHYS-637 Physique avancée II (thermodynamique) PHYS-105 Ce cours présente la thermodynamique en tant que théorie permettant une description d'un grand nombre de phénomènes importants en physique, chimie et ingéniere, et d'effets de transport. Une introduction à la physique statistique renforce les notions acquises grâce à une modélisation microscopique. Physique générale : mécanique (classe inversée) PHYS-101(l) Le but du cours de physique générale est de donner à l'étudiant les notions de base nécessaires à la compréhension des phénomènes physiques. L'objectif est atteint lorsque l'étudiant est capable de prévoir quantitativement les conséquences de ces phénomènes avec des outils théoriques appropriés.
Veuillez noter qu'il ne s'agit pas d'une liste complète des publications de cette personne. Elle inclut uniquement les travaux sémantiquement pertinents. Pour une liste complète, veuillez consulter Infoscience.
Cécile Hébert, Marco Cantoni, Guillaume Lucas, Pierre Burdet
Cécile Hébert, Nadine Baluc, Guillaume Lucas