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Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Julien Heil, Eloise Qui Monique Vo, Natalia Gómez Mateu, Capucine Fouquin, Alejandro Martin Varela Lopez A dirigé les thèses EPFL de Isabella Pasqualini, Olivier Nicolas Meystre, Shin Alexandre Koseki, Thomas Favre-Bulle, Darío Negueruela Del Castillo, Agathe Claire Estelle Mignon, Julien Lafontaine Carboni, Aurélie Dupuis, Nagy Makhlouf, Estefania Mompean Botias Cours The land of a thousand dances PENS-222 Considérons l'acte d'entretenir comme un potentiel de projet : observons les usages et les usures qui en découlent pour développer et réaliser des interventions permettant de conforter, adapter, supprimer, augmenter les dynamiques relevées. Cette sixième itération se déroule sur le campus EPFL. Théorie et critique du projet BA1 AR-101 Le cours vise à l'acquisition des outils essentiels au projet et à une compréhension de l'architecture comme savoir-faire, pensée, et attitude qui interroge l'inscription des êtres vivants dans leur environnement par la conception de l'espace. Théorie et critique du projet BA2 AR-102 Le cours vise à l'acquisition des outils essentiels au projet et à une compréhension de l'architecture comme savoir-faire, pensée, et attitude qui interroge l'inscription des êtres vivants dans leur environnement par la conception de l'espace.
Veuillez noter qu'il ne s'agit pas d'une liste complète des publications de cette personne. Elle inclut uniquement les travaux sémantiquement pertinents. Pour une liste complète, veuillez consulter Infoscience.
Dieter Dietz, Patricia Guaita, Ingrid Le Duc
Dieter Dietz, Julien Lafontaine Carboni, Darío Negueruela Del Castillo, Aurélie Dupuis
Arthur François Blanc, Mark Pauly, Dieter Dietz, Florin Isvoranu, Tian Chen