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Götz Menzel

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Personnes menant des recherches similaires (32)

Sandy Ingram

Expertise Programming Languages (C, SQL, Ruby, Rails, Java, Javascript)Recommendation algorithmsSocial media design for collaborative work Enseignement et PhD A co-dirigé les thèses EPFL de Rania Islambouli Cours Architecture software MICRO-371 Ce cours couvre des sujets liés à l'architecture software moderne et industrielle : la gestion agile de projets, la spécification des besoins, le développement d'applications critiques, la programmation robuste, et les aspects devOps (automatisation

Patricia Guaita

Expertise pedagogy of makingdrawing as an actionmultidisciplinary projectsdesign methodologies in 1:1 fabricationexperiential learning processesknowledge transfer with Latin Americadiversity and care Patricia Guaita is an architect, researcher, and educator with expertise in drawing as an action and social and sustainable research projects. Her work focus on design methodologies, which incorporate drawing by hand, 1:1 fabrication, spatial and tectonic analysis, and the development of construction protocols.

Christian Schlatter

Expertise plasma physicsnuclear fusionparticle diagnosticsweb technologiesserver administration Mission Manage projects in relation to the ITER fusion reactor (contracts with ITER organization and Fusion 4 Energy).Project Office for CRPP and the fusion consortia ECHUL, EGYC and ITERMAG.Development of a quality management system for the CRPP. Web ressources full publication listMy lab web pageMy private web server Education degree in electronics | 1996 – 1996 LWB Bern Master in Phy

Andrea Cavallaro

Expertise Machine learning for multimodal perception, computer vision, machine listening, and information privacy. Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Yung-Chen Tang, Ante Maric, Cen Lu, Haruki Shirakami, Lei Xu, Dina El Zein, Jose Rafael Espinosa Mena, Shashi Kumar, Martin Schonger, Olena Hrynenko, Darya Baranouskaya Cours Deep learning EE-559 Ce cours explore la conception de réseaux de neurones discriminatifs et génératifs fiables, ainsi que les enjeux éthiques de l'acquisition

Bastien Mangeat

Enseignement et PhD Cours Methods: omics in biomedical research BIOENG-519 Les méthodologies à haut débit, appelées "Omiques", permettent de caractériser la complexité et la dynamique de tout système biologique. Ce cours fournira une description générale des méthodes liées au domaine des "Omiques", suivie de rotations pratiques dans les plateformes participantes.

Eric Lapierre

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Tanguy Auffret-Postel Cours Architecture merveilleuse AR-525 Ce cours explore une définition spécifique de la rationalité architecturale, en empruntant au surréalisme et à l'épistémologie de Bachelard pour tenter de comprendre la manière dont les formes architecturales fonctionnent lorsqu'elles nous émerveillent. Habitat et typologie AR-530 Au travers d'une approche centrée sur la typologie, les enseignants exploreront de grands t

Charlotte Vandenberghe

Mission Plus détails sur mon SITE EN ANGLAIS Horaires de travail 80% Formation PhD en écologie | 2003 – 2006 Swiss Federal Institute of Technology of Lausanne EPFL Post-grade - erasmus en écologie | 2002 – 2002 Wageningen University Bachelor et Master en Biologie - Zoologie | 1997 – 2001 Ghent University

Théodore Besson

Expertise Développement durableManagement de l'environnementEcologie industrielleBiologieBiochimieEcologie Mission En tant que coordinateur de projet à l'Ecole de la Formation Continue, Théodore Besson développe un programme international de formation continue en Ecologie Industrielle, en étroite collaboration avec le Prof. Suren Erkman de l'Université de Lausanne. Ce programme s'adresse tant aux professionels des milieux pluridisciplinaires de l'environnement qu'à des décideurs et top managers, provenant

Sophie Lufkin

FORMATION 2010 - Thèse de doctorat au sein de l'EDAR (Ecole doctorale Architecture, Ville, Histoire) sur la densification des friches ferroviaires, co-dirigée par les Prof. Inès Lamunière et Vincent Kaufmann 2005 - "Master of Art" en architecture, sous la direction des Prof. Patrick BERGER et Inès LAMUNIERE 2003 - Année d'échange à l'ETHZ 1999 - Entrée à l'EPFL, section architecture 1998 - Maturité type B, Collège Claparède, Genève EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 2010 - Architecte, Cheffe de projet chez LAR - Fernando Romero, México 2006 - Assistante de recherche à lEPFL au Laboratoire darchitecture et mobilité urbaine (LAMU), projet de recherche PNR54 "Densification des friches ferroviaires" 2005 - Architecte chez Devanthéry & Lamunière, Genève 2004 - Stage darchitecture, Eric Maria, Genève 2003 - Stage darchitecture, Sumi & Burkhalter, Zurich 2001 - Stage darchitecture, Devanthéry & Lamunière, Genève RECOMPENSES ET BOURSES 2001 - Prix SIA Vaudoise pour le projet "Fondation Ella Maillart à Chandolin" 2005 - Prix de l'Association des diplômes A3-EPFL 2008 - Bourse Erna Hamburger LANGUES Français (maternelle), allemand et anglais (courantes), portugais (notions)

Charlotte Cornélie Truwant

Travail en cours Bureau d'architecture Truwant+Rodet+ Sàrlwww.truwantrodet.ch Architecte, cofondatrice de Truwant + Rodet +Professeure invitée, EPFL – Atelier for Uncertain ConditionsCharlotte Truwant est architecte et cofondatrice, avec Dries Rodet, du bureau d’architecture Truwant + Rodet +. Elle est actuellement professeure invitée à l’EPFL, où elle dirige le studio de projet Atelier for Uncertain Conditions. Le studio explore la transformation des structures existantes à l’intersection de l’architecture

Harm-Anton Klok

Expertise Polymer design at nanoscaleBiologically-inspired polymers Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Nicola Carrara, Berlind Vosberg, Maja Lopandic, Sneha Cheriyamparambil, Thanh Thi Hà Lê, Suqiu Jiang, Adam William Woodhouse, Kunita Numabe A dirigé les thèses EPFL de Stefano Tugulu, Markus Scholl, Harald Nuhn, Nadja Franz, Raphaël Barbey, Bojana Portmann, Maarten Danial, Dusko Paripovic, Sanhao Ji, Nicolas Bertrand Schüwer, Zuzana Kadlecova, Görçin Görkem Sahin Kurtuldu, Caroline Sugnaux, Sole

Gabriela Tejada Guerrero

Gabriela has extensive expertise in international cooperation in education, research and innovation. She joined EPFL as scientist at the Cooperation and Development Center (CODEV) where she led the EPFL Leading House Program (2014-2017) of the Swiss government, which upheld Swiss bilateral research cooperation with Brazil, India, Vietnam and Latin America. Her research focused on scientific diasporas and skilled migration with diverse international collaborations under her leadership. She worked at the University of Zurich, and the UNDP in Moldova and Geneva, and taught at the Monterrey Institute of Technology (ITESM). She was visiting researcher at the CES at Harvard University and the CIS at ETH Zurich. Gabriela obtained a BA in International Relations from the UIA (Ibero) in Mexico, and a PhD in Political Sciences from the UAB in Barcelona. She obtained a CAS IPA - International Policy and Advocacy of the D-MTEC, ETH Zurich (2019). Since 2020 Gabriela is Vice-President of the Swiss Commission for UNESCO (member since 2016), where she promotes science-society linkages and advocates for an inclusive development and dialogue through education, science and culture.Since May 2019, Gabriela is Academic Deputy at the Direction of the College of Humanities (CDH). She serves the Scholars at Risk program (SAR) at EPFL in an advisory capacity.

Pierre Dillenbourg

Ancien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.

Christian Heinis

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Thomas Julien Denis Emel, Alessandro Scapozza, Nathan Moïse De Sadeleer, Florian Handel, Hugo André Clerc, Frédéric Brantschen, Grégoire Menoud, Ines Michrafy, Jonathan Schmitt, Laura Elena Massaad A dirigé les thèses EPFL de Jeremy Touati, Shiyu Chen, Sophie Venet-Bonnot, Lisa Pollaro, Inmaculada Rentero Rebollo, Philippe Diderich, Charlotte Urech-Varenne, Silvia Bellotto, Davide Bertoldo, Alessandro Zorzi, Camille Villequey, Jonas Alfred Karl Wilbs, Grigory Ka

Paolo Perona

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Junjia Kang, Meghan Ellen Irving, Yahel Eliyahu-Yakir, Romain Van Mol, Francesca Padoan A dirigé les thèses EPFL de Lorenzo Gorla, Katharina Maria Edmaier, Samuel Luke Vorlet A co-dirigé les thèses EPFL de Amin Niayifar Cours Durabilité ENV-101 Ce cours présente les enjeux mondiaux de la durabilité. Il introduit les limites planétaires, leur interconnexion systémique et les thèmes de justice sociale. L'approche interdisciplinaire initie au travai

Félix Schmidt

Expertise Actif dans les domaines des études environnementales, de la gestion des déchets, des sites pollués, de l'eau et du développement. Profil F. Schmidt Chargé de cours externe : - Etudes d'impact sur l'environnement - Génie sanitaire, gestion des eaux et des déchetsEgalement chargé de cours à l'UNIGE : Etudes d'impact sur l'environnement Directeur du bureau CSD Ingénieurs SAResponsable Environnement et activités internationalesVice président ARPEA Enseignement et PhD Cours Etudes d'impact sur l'envi

Nicolas Henchoz

Depuis 2007 Fondateur et directeur de l'EPFL ECAL Lab. Quelques projets marquants: Sunny Memorie avec l'ECAL, l'ENSCI-Les Ateliers (Paris), le Royal College of Arts (Londres), le California College of the Arts (San Francisco) Give Me More (Réalité Augmentée) Hidden Carbon (Matériaux composites, avec l'ECAL etl'ENSCI-Les Ateliers (Paris) Cours postgrade: certificate of Advanced Studies en Réalité Augmentée Depuis oct. 2000 Adjoint du Président de l'EPFL pour la communication 1998-2000 Présentateur et chef d'édition du Journal Télévisé /Télévision suisse romande 1994-2000 Journaliste-reporter, Télévision Suisse romande 1994-2000 Fondateur et directeur de ICAT (Institut pour la communication et l'analyse de Technologies ) 1991-2000 Journaliste scientifique au Journal de Genève (formation professionnelle RP) 1986-1991 Etudes et diplôme d'ingénieur en sciences des matériaux, EPFL. Prix Matériaux 91

François Maréchal

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Barbora Bártová

2015 scientist in Environmental microbiology laboratory EML and Interdisciplinary centre for electron microscopy CIME - EPFL 2012-2015 senior fellow in Material science, Engineering department CERN 2008-2011 postdoctoral researcher in Interdisciplinary centre for electron microscopy CIME EPFL 2006-2007 postdoctoral researcher within the Marie Curie Research Training Network Multimat, University of Antwerp

Dieter Dietz

Dieter Dietz has been educated at the Swiss Federal Institute of Technology in Zurich and has studied at the Cooper Union in New York City with Diller/Scofidio. He has received his degree in architecture in 1991 at ETH Zurich. He has worked with Diane Lewis Architects in New York and with Herzog & de Meuron in Basel. With partner architect Urs Egg he was a founding member of UNDEND Architecture in Zurich in 1997, an architectural practice with award winning entries in national and international competitions. Currently he is building up dieterdietz.org, a firm engaging in projects in urban design, media and architecture. From 1996 to 1999 Dieter Dietz has taught as Junior Faculty with Professor Marc Angélil at ETH Zurich. Since 2006 Dieter Dietz is Associate Professor for Architectural Design at EPFL in Lausanne and director of the ALICE laboratory in the ENAC faculty. He collaborates with the ALICE team on research projects at diverse scales with labs inside and outside EPFL. His teaching activities include the direction of the first year architectural design course as well as projects at master and thesis level.