Séance de cours

Éviter toute partialité implicite dans l'embauche de professeurs

Graph Chat

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.

Description

Cette séance de cours porte sur les stratégies visant à éviter les biais implicites dans l'embauche des professeurs, y compris l'impact des auditions aveugles, la définition des critères de sélection, l'utilisation de grappes d'évaluation et la rédaction de lettres de recommandation. Il examine également l'importance du suivi des débats, de la tenue d'entretiens équitables et de la mise en œuvre de mesures stratégiques visant à promouvoir la diversité des sexes.

Source officielle

Concepts associés (31)

Implicit stereotype

An implicit bias or implicit stereotype is the pre-reflective attribution of particular qualities by an individual to a member of some social out group. Implicit stereotypes are thought to be shaped by experience and based on learned associations between particular qualities and social categories, including race and/or gender. Individuals' perceptions and behaviors can be influenced by the implicit stereotypes they hold, even if they are sometimes unaware they hold such stereotypes.

Test d'association implicite

En psychologie sociale, le test d'association implicite ou TAI (ou implicit-association test abrégé IAT) est une méthode permettant d'étudier les associations d'idées automatiques, souvent inconscientes et présentes dans la mémoire implicites. Introduite en 1998 par , elle est notamment utilisée pour mesurer les stéréotypes racistes ou sexistes d'un individu et vise à expliquer et théoriser des phénomènes psychiques ou comportementaux causés tout ou partie par de telles associations.

Implicit attitude

Implicit attitudes are evaluations that occur without conscious awareness towards an attitude object or the self. These evaluations are generally either favorable or unfavorable and come about from various influences in the individual experience. The commonly used definition of implicit attitude within cognitive and social psychology comes from Anthony Greenwald and Mahzarin Banaji's template for definitions of terms related to implicit cognition: "Implicit attitudes are introspectively unidentified (or inaccurately identified) traces of past experience that mediate favorable or unfavorable feeling, thought, or action toward social objects".

Implicit cognition

Implicit cognition refers to cognitive processes that occur outside conscious awareness or conscious control. This includes domains such as learning, perception, or memory which may influence a person's behavior without their conscious awareness of those influences. Implicit cognition is everything one does and learns unconsciously or without any awareness that one is doing it. An example of implicit cognition could be when a person first learns to ride a bike: at first they are aware that they are learning the required skills.

Planification stratégique

La planification stratégique est le processus de développement de stratégies afin d'atteindre un objectif fixé. Pour Peter Drucker, la planification stratégique (strategic planning) est le processus continu de réalisation des décisions entrepreneuriales (comportant une prise de risque) et en fonction de la plus grande connaissance de leur évolution future, l'organisation systématique des efforts nécessaires pour mettre en place ces décisions et mesurer le résultat de ces décisions par rapport aux prévisions grâce à un retour d'expérience organisé et systématique.

Afficher plus

Séances de cours associées (33)

Éviter les biais implicites dans le recrutement (Partie 2)

Discuter des stratégies pour éviter les préjugés dans les processus de recrutement et empêcher les stéréotypes d’influencer les décisions d’embauche.

Systèmes multi-échelles d'ingénierie: Nano-Tera 2016

Discute de l'ingénierie des systèmes à plusieurs échelles pour la santé, la sécurité, l'énergie et l'environnement, en mettant l'accent sur l'innovation et la mise à l'essai de nouvelles technologies.

Bénéfices implicites en matière de recrutement : reconnaître et éviter

Étudier des stratégies pour éviter les biais implicites dans les processus de recrutement et les avantages de l'utilisation de grilles d'évaluation et d'auditions aveugles.

Éviter les erreurs implicites dans le recrutement à la faculté : Partie 2

Envisage de reconnaître et de prévenir les préjugés implicites dans les processus de recrutement des professeurs, en mettant l'accent sur les stratégies d'égalité entre les sexes.

Impact du genre dans l'enseignement de l'ingénierie

Explore l'impact du genre sur les expériences de travail de groupe des étudiants en génie, en soulignant la nécessité de s'attaquer aux préjugés et stéréotypes implicites.

Afficher plus

Concepts associés (31)

Implicit stereotype

Test d'association implicite

Implicit attitude

Implicit cognition

Planification stratégique

Afficher plus