Cours

HUM-241: Le jeu vidéo : une fiction comme les autres ?

Résumé

L'objectif du cours est de développer une méthodologie d'analyse du jeu vidéo, en particulier via une démarche empirique originale : le "Let's play". Il s'agira de présenter la manière dont le jeu vidéo peut être utilisé pour éclairer des savoirs et, en retour, d'être éclairé par eux.

Séances de cours

Enseignant·e

Marc Atallah

Expertise Mes expertises couvrent les champs suivants:- Théories de la fiction et de la science-fiction- Théories des jeux vidéo et des fictions populaires- Capitalisme de surveillance et imaginaire des nouvelles technologies (IA, numérique, robotique) Mission Je partage mon emploi du temps entre des cours – niveaux BA et MA – à l'UNIL, section de français, et à l'EPFL (SHS). Mes sujets d'enseignement, à l'EPFL, sont: - BA4 : La science-fiction et les dystopies du numérique- BA5 : Le génie du roman graphiqu

Source officielle

https://edu.epfl.ch/coursebook/fr/le-jeu-video-une-fiction-comme-les-autres-HUM-241

Page Moodle

http://go.epfl.ch/HUM-241

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Séances de ce cours (24)

Transmédia et multimédia dans les arts plastiques et la bande dessinée

Plonge dans le transmédia et le multimédia dans les arts plastiques et la bande dessinée, en mettant l'accent sur la musique et l'immersion.

Jeux vidéo et fiction

Explore la relation entre les jeux vidéo et la fiction, analysant comment les jeux engagent les joueurs dans les processus de prise de décision et remettent en question leurs croyances.

L’expérience immersive : fiction vs réalité

Explore l'expérience immersive dans la fiction et son impact sur la cognition et les émotions.

Catégories artistiques et moments historiques

Explore les catégories artistiques, les moments historiques et les succès importants à travers l'histoire.

Jeux d'action et les battre tous

Explore le concept de «flux» dans les jeux d'action et l'évolution des jeux Beat Them All (BTA) au fil du temps.

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Cours associés (30)

HUM-380: Jeu vidéo et gamification

Ce cours propose d'acquérir des compétences en création de jeux vidéo, en invitant les étudiant·e·s à mettre leurs connaissances au service d'un projet collectif de recherche-création centré sur la ludification (gamification) d'un contenu scientifique. ...

HUM-304: Jeu vidéo et société

Ce cours constitue une introduction à l'approche sociologique de la culture à travers l'analyse du secteur des jeux vidéo. Il mobilise les principales approches de l'analyse de la production et des publics pour comprendre ses usages et ses logiques économi ...

MICRO-406: Products design & systems engineering

This course will cover all the aspects of product design and system engineering from learning relevant methods to the actual implementation in a hands-on practice of product development. ...

CS-411: Digital education

This course addresses the relationship between specific technological features and the learners' cognitive processes. It also covers the methods and results of empirical studies: do student actually learn due to technologies? In fall 2025, P. Dillenbourg w ...

ME-474: Numerical flow simulation

This course provides practical experience in the numerical simulation of fluid flows. Numerical methods are presented in the framework of the finite volume method. A simple solver is developed with Matlab, and a commercial software is used for more complex ...

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