Elena RaveraEnseignement et PhD Cours Terra Epidermis PENS-211 Ce projet transversal vise à expérimenter autour d'un cas d'étude choisi, les spécificités de « l'envers du sol ». Sur un site choisi, les étudiants seront invités à proposer un geste technique et architectural unique, et à synthétiser leur concept sous forme graphique.
Denis GilletDenis Gillet received the Diploma in Electrical Engineering from the Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL) in 1988, and the Ph.D. degree in Information Systems also from the EPFL in 1995. During 1992 he was appointed as Research Fellow at the Information Systems Laboratory of Stanford University in the United States. He is currently Maître d'enseignement et de recherche at the EPFL School of Engineering, where he leads the React research group. His current research interests include Technologies Enhanced Learning (TEL), Human Computer Interaction (HCI), Human Devices Interaction (HDI) and Optimal Coordination of Complex and Distributed Systems. Denis Gillet is affiliated at EPFL with the Center for Intelligent Systems and the Center for Digital Education.
Steven EichenbergerEnseignement et PhD Cours Understanding modern Switzerland I HUM-422 Ce cours constitue une introduction générale à l'histoire, la culture, l'économie et le système politique suisses de 1848 à aujourd'hui. Understanding modern Switzerland II HUM-465 Sur la base des connaissances acquises au semestre d'automne (Understanding Switzerland I), les étudiants travaillent par groupe de 3-4 sur un sujet de recherche défini selon leurs intérêts et en accord avec les enseignants.
Stéphanie GinalskiEnseignement et PhD Cours Understanding modern Switzerland II HUM-465 Sur la base des connaissances acquises au semestre d'automne (Understanding Switzerland I), les étudiants travaillent par groupe de 3-4 sur un sujet de recherche défini selon leurs intérêts et en accord avec les enseignants.
Fabio ZulianiAssemblée d'école - Candidacy After starting my studies in Microengineering at EPFL in 2012, I quickly became involved in the representation of the students, first as class representative for 4 years, then as Student Body Member for the Conseil de Faculté STI and finally as Vice-president of the AGEPoly (EPFL's Students Union) for a one-year term in 2015-2016. After pursuing my Master Thesis at Northeastern University (Boston, Massachusetts), I came back to work in a startup in EPFL-Fribourg for one year
Siara Ruth IsaacExpertise
Higher Education Teaching and LearningInteractive Teaching for Large GroupsArtificial Nucleoside Analogs
Enseignement et PhD Cours Learning and collaboration in project HUM-279 Ce cours explore les fondements théoriques et pratiques de l'apprentissage par projets. L'étude active de modèles, contextes et outils utilisés dans l'apprentissage par projet vous permettra de développer des compétences cognitives et collaboratives utiles à tout contexte de projet. Lecturing and Presentin
Rina Dorothea RolliEnseignement et PhD Cours Théorie et critique du projet BA5 (Rolli et Schürch) AR-301(az) Le cours explore comment des interventions architecturales minimales peuvent avoir un impact durable en s'ancrant dans le contexte, la communauté et le lieu. À partir d'Aurigeno (Valle Maggia), les étudiant·e·s développent des projets fondés sur l'observation, le soin et l'acupuncture territoriale. Théorie et critique du projet BA6 (Rolli et Schürch) AR-302(az) Urban Mending explorera de
Tiziano SchürchEnseignement et PhD Cours Théorie et critique du projet BA5 (Rolli et Schürch) AR-301(az) Le cours explore comment des interventions architecturales minimales peuvent avoir un impact durable en s'ancrant dans le contexte, la communauté et le lieu. À partir d'Aurigeno (Valle Maggia), les étudiant·e·s développent des projets fondés sur l'observation, le soin et l'acupuncture territoriale. Théorie et critique du projet BA6 (Rolli et Schürch) AR-302(az) Urban Mending explorera de
Davide BavatoEnseignement et PhD Cours PhD to CEO - Launching Technology Ventures ENG-652 Technology Ventures I MGT-434 Technology Ventures fournit un socle scientifique et un apprentissage concret pour lancer une start-up. En développant leurs idées, les étudiants détectent des marchés porteurs, conçoivent des modèles évolutifs et élaborent des stratégies d'entrée efficaces. Technology Ventures II MGT-436 Technology Ventures fournit un socle scientifique et un apprentissa
Emmanuelle Brigitte Marie DavidMission
Candidate au Corps Administratif et Technique — Assemblée d'ÉcoleAprès six ans à la tête de l'EPFL Space Center — entre enseignement, associations étudiantes, recherche et innovation — j'ai une compréhension concrète de ce qui rend l'EPFL exceptionnelle, mais aussi de sa complexité et de son positionnement singulier. Je souhaite apporter cette perspective dans la gouvernance institutionnelle.Constructive par nature. Je suis orientée solutions, j'aime travailler avec des parties prenantes nombreuses
Bryan Alexander FordEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Shailesh Mishra A dirigé les thèses EPFL de Eleftherios Kokoris Kogias, Kirill Nikitin, Cristina Basescu, Enis Ceyhun Alp, Simone Colombo, Pasindu Nivanthaka Tennage, Louis-Henri Manuel Jakob Merino A co-dirigé les thèses EPFL de David Froelicher, Ludovic Barman, Georgia Fragkouli Cours Decentralized systems engineering CS-438 Un système est décentralisé lorsque son fonctionnement et sa sécurité ne dépendent d'aucune partie. Ce cours enseigne les
Othmar MüntenerEnseignement et PhD Cours Géologie CIVIL-211 Les ingénieurs civils exercent leurs activités en constante interaction avec le sous-sol.Le cours de géologie donne aux étudiants les bases en Géosciences nécessaires à une ingénierie bien intégrée dans le contexte de notre planète.
Simon CrelierEnseignement et PhD Cours Biochemical engineering ChE-311 Ce cours pose les bases du génie des bioprocédés, montrant les différences et les similitudes avec le génie chimique. Sans aller dans les détails, il propose une vue d'ensemble des techniques de fermentation ainsi que de purification des biomolécules (downstream processing). Bioprocesses and downstream processing ChE-437 Ce cours a pour but de couvrir à un niveau plus avancé les aspects de base discutés dans le moduleC
Domenico Di CiccoEnseignement et PhD Cours Contrats de construction et responsabilité ENG-300 Cours (3 ECTS) sur le droit privé de la construction pour étudiant·e·s en architecture, génie civil et environnement. Il traite des contrats (mandat, entreprise), de la responsabilité professionnelle, des litiges et des risques, illustrés par des cas pratiques.
Vincent PerritazEnseignement et PhD Cours Contrats de construction et responsabilité ENG-300 Cours (3 ECTS) sur le droit privé de la construction pour étudiant·e·s en architecture, génie civil et environnement. Il traite des contrats (mandat, entreprise), de la responsabilité professionnelle, des litiges et des risques, illustrés par des cas pratiques.
Raphaël Alain MunozEnseignement et PhD Cours Pratiques artistiques - interactivité HUM-322 Ce cours propose de concevoir un jeu vidéo avec Unity dont la marche constitue le cœur de l'expérience. En s'appuyant sur des références, des prototypes et la narration environnementale, les étudiant·es imaginent un parcours immersif où chaque pas active des éléments du récit.
Oskari Ville PakariEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Michel Saliba Cours Radiation and reactor experiments PHYS-451 Le cours a pour but principal de familiariser les étudiant-e-s aux différentes techniques expérimentales de détection des radiations ionisantes et aux mesures expérimentales sur un réacteur nucléaire. Les mesures sont effectuées sur CROCUS, le réacteur de l'EPFL. Radiation biology, protection and applications PHYS-450 Cours d'introduction à la physique des rayonnements
Brayden Graham MyersEnseignement et PhD Cours Physique générale : mécanique (anglais) PHYS-101(en) Le but du cours de physique générale est de donner à l'étudiant les notions de base nécessaires à la compréhension des phénomènes physiques. L'objectif est atteint lorsque l'étudiant est capable de prévoir quantitativement les conséquences de ces phénomènes avec des outils théoriques appropriés.
Katarzyna Zuleta EstrugoEnseignement et PhD Cours Mathématiques (pour GEU) UNIL-114 Le but de ce cours est d'introduire les notions mathématiques de base nécessaires à la poursuite des études dans lesdomaines de la géographie, de la géologie et des sciences de l'environnement. Il est destiné aux étudiants de 1èreannée de la Faculté des géosciences et de l'environnement (UNIL). Mathématiques générales I (pour BIO+PHA) UNIL-107 Le but de ce cours est d'introduire les notions mathématiques de base néce
