Publication

New results on powder blasting techniques applied to the manufacture of piezocomposite structures

Martinus Adela Maria Gijs
2002
Conference Papers

Résumé

We present the last results concerning investigation of powder blasting techniques to micromachined complex-patterned piezoelectric composite transducers. This technology consists of a beam of eroding powder particles, etching an in-situ-masked PZT plate. We manufacture honeycomb-patterned structures, which can not be achieved with a standard saw-dicing technique.

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Martinus Adela Maria Gijs
2002
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Concepts associés (22)

Sablage

vignette|200px|Ravalement de façade à l'aide de sable à haute pression vignette|Intérieur d'une cabine de sablage manuelle avec tonneau pour sablage en vrac Le sablage est une technique industrielle de nettoyage des grandes surfaces en utilisant un abrasif projeté à grande vitesse à l'aide d'air comprimé au travers d'une buse, sur le matériau à décaper. Quand l'abrasif est constitué de billes, on parle aussi ou plutôt de grenaillage. Le sablage est utilisé dans de nombreuses industries ; c'est également une technique de ravalement de façade.

Poudre noire

La poudre noire, parfois dénommée poudre à canon ou poudre à fusil, est le plus ancien explosif chimique connu. De couleur noire, elle est constituée d'un mélange déflagrant de soufre, de nitrate de potassium (salpêtre) et de charbon de bois. Inventée en Chine probablement vers le , la poudre noire s'est progressivement diffusée en Europe et en Asie jusqu'au . Utilisée pour les canons et les fusils, c'était le seul explosif chimique connu jusqu'au .

Technology education

Technology education is the study of technology, in which students "learn about the processes and knowledge related to technology". As a field of study, it covers the human's ability to shape and change the physical world to meet needs, by manipulating materials and tools with techniques. It addresses the disconnect between wide usage and the lack of knowledge about technical components of technologies used and how to fix them. This emergent discipline seeks to contribute to the learners' overall scientific and technological literacy, and technacy (see ).

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