Publication

Proof of a conjecture by Gazeau et al. using the Gould-Hopper polynomials

Olivier Lévêque
2013
Journal Articles

Résumé

We provide here some probabilistic interpretations of the generalized binomial distributions proposed by Gazeau et al. ["Generating functions for generalized binomial distributions," J. Math. Phys. 53, 103304 (2012)]. In the second part, we prove the "strong conjecture" expressed by Gazeau et al. about the coefficients of the Taylor expansion of the exponential of a polynomial. The proof relies mainly on properties of the Gould-Hopper polynomials. (C) 2013 AIP Publishing LLC.

Source officielle

https://infoscience.epfl.ch/entities/publication/78708bab-eae7-414d-8853-b44cb1c3c7bf

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Concepts associés (32)

Conjecture

En mathématiques, une conjecture est une assertion pour laquelle on ne connaît pas encore de démonstration, mais que l'on croit fortement être vraie (en l'absence de contre-exemple, ou comme généralisation de résultats démontrés). Une conjecture peut être choisie comme hypothèse ou postulat pour étudier d'autres énoncés. Si une conjecture se révèle indécidable relativement au système d'axiomes dans laquelle elle s'insère, elle peut être érigée en nouvel axiome (ou rejetée par la mise en place d'un nouvel axiome).

Conjecture de Cramér

En mathématiques, la conjecture de Cramér, formulée par le mathématicien suédois Harald Cramér en 1936, pronostique l'asymptotique suivante pour l'écart entre nombres premiers : où gn est le n-ième écart, pn est le n-ième nombre premier et désigne le symbole de Bachmann-Landau ; cette conjecture n'est pas démontrée à ce jour. Cramér avait auparavant, en 1920, démontré un énoncé plus faible : sous l'hypothèse de Riemann (qui elle-même n'est pas démontrée non plus).

Démonstration constructive

Une première vision d'une démonstration constructive est celle d'une démonstration mathématique qui respecte les contraintes des mathématiques intuitionnistes, c'est-à-dire qui ne fait pas appel à l'infini, ni au principe du tiers exclu. Ainsi, démontrer l'impossibilité de l'inexistence d'un objet ne constitue pas une démonstration constructive de son existence : il faut pour cela en exhiber un et expliquer comment le construire. Si une démonstration est constructive, on doit pouvoir lui associer un algorithme.

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