Publication

Query-Following vs Context-Anchoring: How LLMs Handle Cross-Turn Language Switching

2026

Résumé

When multilingual users switch languages mid-conversation, how should LLMs respond? We extend MultiChallenge to evaluate cross-turn language switching, translating 182 multi-turn conversations into German, Chinese, Spanish, and Arabic. Across five frontier models, we observe asymmetric behavior: switching into a foreign language (EN→X) yields high query-language fidelity (89-99%), but switching back to English (X→EN) reveals divergent policies. GPT-5 follows the query language (>95%), while Claude Opus 4.5 and Command R+ maintain the established conversation language (

Source officielle

https://infoscience.epfl.ch/entities/publication/4a119aae-cbfd-4533-b0b6-fd750bb7c28e

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Concepts associés (23)

English as a second or foreign language

English as a second or foreign language is the use of English by speakers with different native languages. Language education for people learning English may be known as English as a foreign language (EFL), English as a second language (ESL), English for speakers of other languages (ESOL), English as an additional language (EAL), or English as a New Language (ENL). The aspect in which EFL is taught is referred to as teaching English as a foreign language (TEFL), teaching English as a second language (TESL) or teaching English to speakers of other languages (TESOL).

Modèle de fondation

Un modèle de fondation est un modèle d'intelligence artificielle de grande taille, entraîné sur une grande quantité de données non étiquetées (généralement par apprentissage auto-supervisé ). Le modèle résultant peut être adapté à un large éventail de tâches en aval (downstream tasks en anglais). Depuis leur introduction en 2018, les modèles de fondation ont induit une transformation majeure dans la manière de construire les systèmes d'IA. Les premiers modèles de fondation étaient de grands modèles de langage pré-entraînés, notamment BERT et GPT-3.

Langue étrangère

Une langue étrangère est une langue qui n'est pas la langue maternelle d'une personne ou d'un individu, si bien qu'elle doit en faire l'apprentissage pour pouvoir la maîtriser. Ceci peut se faire de différentes manières : par la voie scolaire, par des cours, des stages ou des formations à l'âge adulte, par des manuels ou des méthodes multimédia, par le bain linguistique, etc. Certains enfants apprennent les langues de leurs deux parents, si ceux-ci n'ont pas la même langue natale (L1) : ces enfants sont bilingues.

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ESLM: Risk-Averse Selective Language Modeling with Hierarchical Batch Selection

Enhancing Multilingual LLM Pretraining with Model-Based Data Selection