Bastien MangeatEnseignement et PhD Cours Methods: omics in biomedical research BIOENG-519 Les méthodologies à haut débit, appelées "Omiques", permettent de caractériser la complexité et la dynamique de tout système biologique. Ce cours fournira une description générale des méthodes liées au domaine des "Omiques", suivie de rotations pratiques dans les plateformes participantes.
Andrea CavallaroExpertise
Machine learning for multimodal perception, computer vision, machine listening, and information privacy.
Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Yung-Chen Tang, Ante Maric, Cen Lu, Haruki Shirakami, Lei Xu, Dina El Zein, Jose Rafael Espinosa Mena, Shashi Kumar, Martin Schonger, Olena Hrynenko, Darya Baranouskaya Cours Deep learning EE-559 Ce cours explore la conception de réseaux de neurones discriminatifs et génératifs fiables, ainsi que les enjeux éthiques de l'acquisition
Patricia GuaitaExpertise
pedagogy of makingdrawing as an actionmultidisciplinary projectsdesign methodologies in 1:1 fabricationexperiential learning processesknowledge transfer with Latin Americadiversity and care
Patricia Guaita is an architect, researcher, and educator with expertise in drawing as an action and social and sustainable research projects. Her work focus on design methodologies, which incorporate drawing by hand, 1:1 fabrication, spatial and tectonic analysis, and the development of construction protocols.
Eric LapierreEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Tanguy Auffret-Postel Cours Architecture merveilleuse AR-525 Ce cours explore une définition spécifique de la rationalité architecturale, en empruntant au surréalisme et à l'épistémologie de Bachelard pour tenter de comprendre la manière dont les formes architecturales fonctionnent lorsqu'elles nous émerveillent. Habitat et typologie AR-530 Au travers d'une approche centrée sur la typologie, les enseignants exploreront de grands t
Sandy IngramExpertise
Programming Languages (C, SQL, Ruby, Rails, Java, Javascript)Recommendation algorithmsSocial media design for collaborative work
Enseignement et PhD A co-dirigé les thèses EPFL de Rania Islambouli Cours Architecture software MICRO-371 Ce cours couvre des sujets liés à l'architecture software moderne et industrielle : la gestion agile de projets, la spécification des besoins, le développement d'applications critiques, la programmation robuste, et les aspects devOps (automatisation
Sophie LufkinFORMATION
2010 - Thèse de doctorat au sein de l'EDAR (Ecole doctorale Architecture, Ville, Histoire) sur la densification des friches ferroviaires, co-dirigée par les Prof. Inès Lamunière et Vincent Kaufmann
2005 - "Master of Art" en architecture, sous la direction des Prof. Patrick BERGER et Inès LAMUNIERE
2003 - Année d'échange à l'ETHZ
1999 - Entrée à l'EPFL, section architecture
1998 - Maturité type B, Collège Claparède, Genève
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
2010 - Architecte, Cheffe de projet chez LAR - Fernando Romero, México
2006 - Assistante de recherche à lEPFL au Laboratoire darchitecture et mobilité urbaine (LAMU), projet de recherche PNR54 "Densification des friches ferroviaires"
2005 - Architecte chez Devanthéry & Lamunière, Genève
2004 - Stage darchitecture, Eric Maria, Genève
2003 - Stage darchitecture, Sumi & Burkhalter, Zurich
2001 - Stage darchitecture, Devanthéry & Lamunière, Genève
RECOMPENSES ET BOURSES
2001 - Prix SIA Vaudoise pour le projet "Fondation Ella Maillart à Chandolin"
2005 - Prix de l'Association des diplômes A3-EPFL
2008 - Bourse Erna Hamburger
LANGUES
Français (maternelle), allemand et anglais (courantes), portugais (notions)
Götz MenzelEnseignement et PhD Cours Théorie et critique du projet BA3 (Gay et Menzel) AR-201(r) Le studio se concentre sur l'imaginaire contextuel. Le développement de narratifs inspirés à la fois d'un site et de l'imagination de l'étudiant-e conduit à un thème qui guide le processus créatif. L'idée architecturale émerge d'un contexte donné. Théorie et critique du projet BA4 (Gay et Menzel) AR-202(r) Le studio se concentre sur l'imaginaire contextuel. Le développement de narratifs insp
Catarina Wall GagoChargée de cours de la Section d'architecture à l'EPFL. Participation aux cours "UE-F: Architecture et réhabilitation", "Dialogues urbains : durabilité et médiation" et "Technologie du bâti VI". PhD ès sciences, programme doctoral IST-EPFL, 2015.Thèse de doctorat en Architecture sur la rénovation contemporaine d'habitations du XIXe siècle à Lisbonne, Porto et Genève, sous la direction de Luca Ortelli et Ana Tostoes (IST-EPFL, 2015). Diplômée en Architecture à l'IST, Université de Lisbonne, 2007.Thèse de M
Nicola BraghieriNé en 1967 à Milan, Italie. Vit et travaille entre Lausanne et Genève. Études secondaires classiques et diplôme (magistrale) au Polytechnique de Milan avec un mémoire sur l’architecture alpine. En 1999, il obtient un titre de Docteur (PhD) à l’Université de Gênes à l'issue d'une recherche sur la théorie de la tradition. Actuellement, il est professeur à l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne EPFL. Entre 2014 et 2019 a été directeur de la Section d'ARchitecture. Il a enseigné dessin à la Faculté d’Architecture du Polytechnique de Milan. Il a également enseigné projet à l’École Polytechnique Fédérale de Zürich ETH et de Lausanne EPFL entre 2003 et 2008 en tant que professeur invité. En 2006, il a été professeur à la Haute École Européenne d’Architecture Urbaine SSEAU de Naples. Entre 2003 et 2008, il a été professeur à la Faculté d’Architecture de Gênes, titulaire de la chaire de Projet et Théorie du Projet, membre du Conseil des professeurs de l’École de Doctorat. En 2010, il fut nommé professeur (i.v.) d’Entwerfen und Raumgestaltung à l’Université Technique de Darmstadt TUD. Il a enseigné projet et il a dirigé les séminaires "Die Wallpaperarbeiten (Die Stadt als einen großen Wandteppich" et "Patchworkarbeiten (Die Fassade als Flickwerk)", sur la relation entre la figuration urbaine et la décoration d'intérieur. Il a donné des conférences, des cours et des critiques dans plusieurs universités européennes, dont l’Université technique de Hanovre TUH, la Leipzig Fachhochshule LFH, la Hochschule Rapperswil HSR-Z, l’Eidgenössische Technische Hochschule Zürich ETH-Z, le Rheinisch Westfälische Technische Hochschule d’Aix-la-Chapelle RWTH, l'École d'architecture à Marne-la-Vallée ENSA VT, l’Académie d’Architecture de l’Université de la Suisse italienne AAM.... Il a été membre des commissions du Diplôme, ainsi que du concours pour professeur, et évaluateur de projets de recherche d’importance nationale et européenne. Ses études et ses recherches concernent principalement les thématiques de la figuration architecturale, de la tradition, de la rhétorique et de la tectonique. Pendant ses quinze années d’activité d’enseignement, il a cherché à développer une méthode pédagogique élémentaire qui pose en termes réalistes la relation entre la théorie, la pratique et la poétique dans le projet et la figuration de l'architecture. Nicola Braghieri a publié plusieurs ouvrages théoriques: " Architettura, arte retorica ", " Riflessioni intorno alla costruzione e l’assemblaggio "; " Buoni edifici, meravigliose rovine ", autour de l’œuvre de Louis Kahn; " Case di Legno ", traduit en français et en espagnol. Il a introduit, traduit et adapté " Experiencing Architecture " de Steen Eiler Rasmussen. En 2018 à été publié à Berlin pour Divisare Press "Analogous Postcards", une monographie en cinq livrets sur son travail graphique. Il a rédigé des essais édités dans plusieurs revues scientifiques et des articles publiés dans plusieurs magazines d’architecture. Il a également collaboré avec l’hebdomadaire culturel Diario et a été auteur d’une émission d’architecture sur la radio indépendante Radiopopolare. En 2007, il a rédigé plusieurs articles pour les encyclopédies Motta et Einaudi. Depuis 2008, il est rédacteur du magazine d’architecture Casabella. Parallèlement à son activité d’enseignement et de recherche, il a travaillé en tant qu’architecte indépendant. Il a participé à des concours, fait des projets et réalisé des bâtiments. Il a ouvert son studio à Milan en 1996, après plusieurs années de formations et d’expériences professionnelles en Suisse et en Allemagne. Entre le 1998 et le 2007, il est associé à Valeria Cosmelli et Marlene Dörrie. En 2007, il a été co-fondateur avec son épouse Alessandra Spada de EX_M Architetti (www.ex-m.eu) basé à Milan et de 2013 à Genève. Nicola Braghieri a travaillé ces dernières années sur des projets publics de première importance. Il a participé à de nombreux concours d’architecture en Italie et à l’étranger, a reçu des prix. Par conséquent projeté et réalisait de nombreuses architectures. En 2002, il a gagné le concours international pour un nouveau quartier d’habitations à loyer modéré à Settimo Milanese, construit en 2013, et en 2011 le concours Vandœuvres Esplanade dans le Canton de Genève, actuellement en construction. En 2003 il a été finaliste du concours international pour le Centre de formation professionnelle à Sasso Marconi, en 2007 pour la transformation et pour l’élargissement de la Bibliothèque de Stockholm, en 2012 pour le Pavillon Suisse dans l’Expo 2015 et en 2014 pour un quartier de 2000 habitants à Genève Le Vernets. Ses projets sont publiés dans des volumes collectifs et sur les magazines Domus, Casabella, Area, Archi, d’Architettura, Il Giornale dell’Architettura, Werk, Bauen Wohnen, Bauwelt, Wettbewerbe Aktuell, Arkitektur and Arquitectura Viva. Son travail a été l’objet d’une exposition personnelle sous le patronage du Ministère allemand des Affaires Étrangères et aussi dans plusieurs expositions collectives. Il est assez actif, sous plusieurs pseudonymes, dans le domaine des Beaux-Arts numériques. Il produit collages numériques et mécaniques, s'occupe de falsification photographique et contrefaçon postale. Salomé Clémentine Houllier-BinderExpertise
ArchitectureUrbanismeUrbanisationUrban designUrban sciencesFormel/InformelSlums
Thèse réalisée Singularité des Slums. Production de l'espace dans la ville indienne.L'urbanisme contemporain, comme science et ideÌologie, induit parfois une violence de l'urbanisation qui s'exerce par le biais de la planification formelle sur les quartiers informels. Ces derniers sont marginaliseÌs aÌ€ travers des processus d'(in)visibilisation qui les excluent du deÌveloppement de la ville. Face aÌ€ cette dominat
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