Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Cette séance de cours explore l'essence de l'ingénierie comme l'art et la science de la production, mettant l'accent sur la transformation de la nature au service de la société. Elle s'inscrit dans les origines historiques de l'ingénierie, de l'analyse structurelle de Galileo à la première révolution industrielle. L'évolution de l'enseignement de l'ingénierie, de l'apprentissage aux diplômes formels, est discutée, mettant en évidence des jalons clés aux États-Unis. La séance de cours couvre également l'émergence de l'ingénierie électrique, marquée par des développements importants tels que la création de la première batterie et la théorie unificatrice de l'électricité et du magnétisme. Elle s'oriente davantage vers le passage de la production d'électricité à la technologie radio, ce qui illustre la nature interdisciplinaire de l'ingénierie. La séance de cours conclut en soulignant la nécessité de rebaptiser les disciplines d'ingénierie pour relever les défis sociétaux contemporains.