Séance de cours

Tirer des leçons des erreurs

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Description

Cette séance de cours explore l'évolution de l'expertise au fil du temps, la plupart des personnes connaissant un apprentissage rapide suivi d'un plateau, tandis que les experts s'engagent dans une pratique délibérée en travaillant sur des tâches plus exigeantes, en identifiant et en corrigeant les erreurs. L'importance de la rétroaction dans l'apprentissage est soulignée, à partir d'études approfondies de John Hattie. Les experts abordent la formation comme une occasion d'apprentissage, considérant les erreurs comme une chance d'améliorer plutôt qu'un échec.

Dans MOOC

Apprendre à étudier en sciences et ingéniérie

Pourquoi suivre ce cours ? Intégrer un cursus universitaire scientifique tel que celui de l'EPFL est le début d'un parcours passionnant et exhaltant. Néanmoins, ce type d'études est généralement très difficile et exige un investissement en temps et en énergie très important. Même ceux qui travaillent entre 50 et 60 heures par semaine peuvent parfois peiner à venir à bout de tout ce qu'ils ont à faire... Vous avez certainement entendu d'innombrables conseils - souvent contradictoires - sur les méthodes les

Source officielle

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Concepts associés (4)

Évolution (biologie)

En biologie, l’évolution est la transformation du monde vivant au cours du temps, qui se manifeste par des changements phénotypiques des organismes à travers les générations. Ces changements généralement graduels (mais pouvant être rapides ou lents) peuvent aboutir, à partir d’une seule espèce (dite « espèce-mère »), à la formation de nouvelles variétés périphériques devenant progressivement des « espèces-filles ». Inversement, la fusion de deux lignées par hybridation ou par symbiogenèse entre deux populations d'espèces différentes peuvent produire une troisième espèce nouvelle.

Creation and evolution in public education

The status of creation and evolution in public education has been the subject of substantial debate and conflict in legal, political, and religious circles. Globally, there is a wide variety of views on the topic. Most western countries have legislation that mandates only evolutionary biology is to be taught in the appropriate scientific syllabuses.

Apprentissage

L’apprentissage est un ensemble de mécanismes menant à l'acquisition de savoir-faire, de savoirs ou de connaissances. L'acteur de l'apprentissage est appelé apprenant. On peut opposer l'apprentissage à l'enseignement dont le but est de dispenser des connaissances et savoirs, l'acteur de l'enseignement étant l'enseignant.

Cultural evolution

Cultural evolution is an evolutionary theory of social change. It follows from the definition of culture as "information capable of affecting individuals' behavior that they acquire from other members of their species through teaching, imitation and other forms of social transmission". Cultural evolution is the change of this information over time. Cultural evolution, historically also known as sociocultural evolution, was originally developed in the 19th century by anthropologists stemming from Charles Darwin's research on evolution.