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Frantz Fanon et l'indépendance

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Dans cours

HUM-261: Afrique contemporaine

Ce cours devra permettre aux étudiants de développer une réflexion critique autour des grandes questions qui animent l'Afrique d'aujourd'hui. ...

Description

Cette séance de cours explore la vie et les idées de Frantz Fanon, en se concentrant sur son rôle dans les mouvements d'indépendance en Afrique, en particulier en Algérie. Il approfondit l'analyse de Fanon sur les relations entre les puissances coloniales et les nations nouvellement indépendantes, ses vues sur la bourgeoisie nationale et les défis auxquels elle a été confrontée après l'indépendance. La séance de cours traite également des événements clés de la vie de Fanon, tels que son implication dans la guerre d'Algérie, ses écrits et sa mort prématurée. À travers la perspective de Fanon, l'instructeur met en lumière les complexités de la décolonisation et les luttes pour une véritable indépendance en Afrique.

Source officielle

Concepts associés (9)

Colonialisme

vignette|450px|Tous les pays qui ont été colonisés, envahis ou sous influence française (durant différentes périodes, pas forcément toutes en même temps). Le colonialisme est une doctrine ou une idéologie justifiant la colonisation entendue comme l'extension de la souveraineté d'un État sur des territoires situés en dehors de ses frontières nationales. La notion intellectuelle du colonialisme est cependant souvent confondue avec la pratique même de la colonisation étant donné que l'extension de sa souveraineté par un État implique dans les deux cas la domination politique et l'exploitation économique du territoire annexé.

Décolonisation

La décolonisation est un processus d'émancipation des territoires coloniaux vis-à-vis des métropoles colonisatrices. Elle conduit le plus souvent à l'indépendance des pays colonisés. Commencée dès 1775 en Amérique, c'est au lendemain de la Seconde Guerre mondiale que le terme se répand, alors que le phénomène prend une ampleur mondiale avec le développement des premiers nationalismes émergeant au début du . L'Organisation des Nations unies (ONU) offre un contexte favorable à la décolonisation.

Colonie de peuplement

Une colonie de peuplement est une colonie vers laquelle un État envoie une partie de sa population (hommes, femmes et enfants) l'habiter de manière significative, afin d'y établir une présence pérenne et autonome et d'y bâtir une société semblable ailleurs dans le monde. Cette nouvelle société s'épanouit et se développe en particulier grâce à l'agriculture, à la chasse et au commerce. Elle s'oppose à la colonie-comptoir.

Décolonisation du savoir

lien=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f9/-RMF_Statue_Removal_32_Desmond_Bowles.jpg/274px--RMF_Statue_Removal_32_Desmond_Bowles.jpg|vignette|274x274px| Retrait de la statue de l'homme politique britannique Cecil Rhodes du campus de l'Université du Cap le 9 avril 2015. Le mouvement Rhodes Must Fall aurait été motivé par le désir de décoloniser le savoir et l'éducation en Afrique du Sud La décolonisation du savoir (ou décolonisation épistémique ou décolonisation épistémologique) est une théorie de la connaissance qui est critique à l'égard de l'hégémonie des systèmes des savoirs occidentaux, ou de cette hégémonie supposée ; elle a été élaborée par les études décoloniales.

History of colonialism

The historical phenomenon of colonization is one that stretches around the globe and across time. Ancient and medieval colonialism was practiced by the Phoenicians, the Greeks, the Turks, and the Arabs. Colonialism in the modern sense began with the "Age of Discovery", led by Portuguese, who became increasingly adventuresome following the conquest of Ceuta in 1415, aiming to control navigation through the Strait of Gibraltar, expand Christianity, obtain plunder, and suppress predation on Portuguese populations by Barbary pirates as part of a longstanding African slave trade; at that point a minor trade, one the Portuguese would soon reverse and surpass.

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