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Organisation du cours: Stéréotomie 2021

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Dans cours

AR-211: Stéréotomie

La Stéréotomie est l'art de concevoir et fabriquer des volumes complexes en pierre et des assemblages en bois. Ce cours propose une réinterprétation de la Stéréotomie avec différents outils, une réflexion sur la géométrie, les processus de fabrication, les ...

Description

Cette séance de cours couvre l'organisation du cours de stéréotomie pour l'année 2021, y compris l'accès au matériel de cours sur Google Drive, les calendriers webinaires, et les installations logicielles nécessaires. Les étudiants sont guidés par la structure des cours, les projets de groupe et les tâches individuelles, en soulignant l'importance de la communication et de la préparation. La séance de cours décrit également les dates limites spécifiques pour les différentes affectations et le calendrier général des cours, en donnant un aperçu détaillé des sujets à traiter chaque semaine.

Enseignant·e·s (5)

Bernard Cache

Sebastian Duque Mahecha

Enseignement et PhD Cours Stéréotomie AR-211 La Stéréotomie est l'art de concevoir et fabriquer des volumes complexes en pierre et des assemblages en bois. Ce cours propose une réinterprétation de la Stéréotomie avec différents outils, une réflexion sur la géométrie, les processus de fabrication, les modes de représentation, de communication.

Ignacio Ferrer Perez-Blanco

Stefana Parascho

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Jingwen Wang, Gabriel Vallat, Maxence Grangeot, Eleni Maria Skevaki, Wenqian Yang, Megi Sinani Cours Capitalizing on Uncertainty AR-809 Digital design and making: A critical introduction AR-503 Le cours présente des méthodes de conception et de fabrication numériques en combinant des compétences techniques avec des connaissances théoriques et une réflexion critique. Les sujets incluent: la programmation pour la conception, la fabr

Marie-Pierre Zufferey

Diplôme d'Architecture à l'EPFL en 1988 (prix SIA, section Vaud, du meilleur travail pratique de diplôme). Collaboration avec plusieurs bureaux d'architecture et, en parallèle, rédaction d'une thèse de doctorat suivie de l'obtention en 1992 du titre de Docteur ès Sciences. Bureau indépendant de 1996 à 2008; enseignement dans plusieurs écoles (dessin technique, peinture, couleurs). De 1999 à 2004, première assistante chez les professeurs Arduino Cantàfora (CRE) et Georges Abou Jaoudé (LIV, cours théorique, visualisation et représentation informatique). De 2005 à 2011, collaboratrice scientifique et chargée de cours auprès du professeur A. Cantàfora (CRE, chaire de représentation et expression) : enseignement pratique du dessin, peinture, et taille de la pierre, et théorique, analyse d'images, techniques de représentation, modes de communication, auprès des étudiants d'architecture de différents niveaux; rédaction de documentation pédagogique (cahiers d'appui des cours). Charge de cours pour une Unité d'Enseignement ENAC intitulée "Lectures du paysage par le biais de l'image et de l'art" avec Robert Ireland de 2006 à 2008. Responsable d'une nouvelle Unité d'Enseignement ENAC sur "les murs de soutènement urbains", printemps 2009 et 2010, avec O. Burdet, A. Parriaux, J-L. Moret. Participation ponctuelle en 2011, 2013 et 2014, pour l'UE-ENAC "Learning from vernacular", du professeur Pierre Frey sur la pierre et les traces de la main dans l'architecture vernaculaire. Recherche personnelle en cours sur les socles à la Renaissance italienne et française, en lien avec les professeurs Volker Hoffmann (Würzburg) et Roberto Gargiani (EPFL). Domaines d'intérêt spécifique: l'architecture à la Renaissance; la taille de la pierre et la stéréotomie; le dessin d'observation scientifique, la peinture et la gravure; la philosophie.

Source officielle

Concepts associés (23)

Communication

La communication est l'ensemble des interactions avec un tiers humain ou animal qui véhiculent une ou plusieurs informations. En dehors de la communication animale, on distingue chez l'être humain, la communication interpersonnelle, la communication de groupe et la communication de masse, c'est-à-dire de l'ensemble des moyens et techniques permettant la diffusion du message d'une organisation sociale auprès d'une large audience. Plusieurs disciplines emploient la notion de communication sans s'accorder sur une définition commune.

Calendrier lunaire

Un calendrier lunaire est un calendrier réglé sur les phases de la Lune. Un mois, dans un tel calendrier, représente une lunaison. Un calendrier lunaire qui prend également en compte les saisons est un calendrier luni-solaire. La plupart des calendriers lunaires sont également luni-solaires, tels les calendriers hébraïque, samaritain, chinois, tibétain ou hindou. Le seul calendrier purement lunaire qui soit réellement utilisé à grande échelle de nos jours est le calendrier hégirien.

Calendrier

Un calendrier est un système de repérage des dates en fonction du temps. Un tel système a été inventé par les hommes pour diviser et organiser le temps sur de longues durées. L'observation des phénomènes périodiques du milieu où ils vivaient — comme le déplacement quotidien de l'ombre, le retour des saisons ou le cycle lunaire — ont servi de premières références pour organiser la vie agricole, sociale et religieuse des sociétés. Le calendrier utilisé aujourd'hui dans la majeure partie du monde est le calendrier grégorien.

Calendrier julien

Le calendrier julien est un calendrier solaire utilisé dans la Rome antique, introduit par Jules César en pour remplacer le calendrier romain républicain. Il a été employé en Europe jusqu'à son remplacement par le calendrier grégorien à la fin du . Il reste utilisé dans la République monastique du Mont-Athos, ainsi que par cinq Églises orthodoxes : les Églises orthodoxes de Jérusalem, de Russie, de Géorgie, de Serbie, d'Ukraine, deux Églises orthodoxes non reconnues par le synode : les Églises orthodoxes de Macédoine et du Monténégro, et marginalement par plusieurs régions du Maghreb, surtout Berbères, en Afrique du Nord, et dans le calendrier rûmi en Turquie.

Communication organisationnelle

La communication organisationnelle est l'étude de la communication subordonnée à l'action organisée. C'est aussi l'ensemble des moyens de communication mis en œuvre pour la réalisation d'une tâche organisée. Dans le domaine de la recherche, aux États-Unis ce champ de recherche relève tout naturellement des communication studies, en France la communication organisationnelle est un domaine qui peut être revendiqué par des chercheurs des Sciences de l'Information et de la Communication, mais aussi en Sociologie des organisations, ou encore en sciences de gestion.

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Séances de cours associées (64)

Communication au milieu de l'incertitude

Explore les défis dans la communication humaine, l'importance du contexte, les problèmes de compression, la fonctionnalité incertaine et la vérification des preuves.

Trouver le bon équilibre

Discute des expériences pendant le verrouillage, des tâches administratives, des sessions Zoom pour les étudiants et du maintien de la motivation tout en travaillant à distance.

Conception conceptuelle: Conception mécanique appliquée

Explore le processus de conception conceptuelle, la sélection du concept, la réalisation et la conception détaillée dans la conception mécanique appliquée.

Systèmes intelligents distribués: répartition et coordination des tâches

Examine la répartition et la coordination des tâches dans les systèmes intelligents distribués, en comparant les algorithmes fondés sur le marché et les algorithmes fondés sur des seuils d'efficacité.

Sélection de sites et communication dans les études d'impact environnemental

Explore les défis de la sélection de sites, la communication avec les parties prenantes et les risques dans les études d'impact environnemental, en utilisant une étude de cas du Cameroun et du Nigeria.

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