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Cette séance de cours explore l'impact social des projets d'infrastructure, en mettant l'accent sur les effets sur les enfants et le patrimoine culturel. Il aborde des questions telles que le travail des enfants, la sécurité, l’éducation et l’importance de prendre en compte le patrimoine culturel dès le début du développement du projet. La séance de cours met également en lumière le cas du projet de métro de Thessalonique en Grèce, où les découvertes archéologiques ont entraîné des retards importants et des dépassements de budget, soulignant l’importance d’équilibrer le développement des infrastructures avec la préservation du patrimoine culturel.