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Cette séance de cours présente des méthodes expérimentales telles que la réduction du bruit, la microscopie à sonde à balayage, la microscopie électronique et la spectroscopie optique. Il souligne l'importance de la pensée critique dans l'évaluation des méthodes expérimentales et des articles scientifiques. L'instructeur discute de la méthode scientifique, des pièges de la fraude scientifique, des erreurs, des illusions et des tromperies de soi en science. Divers exemples sont fournis, tels que le scandale H. Schn, la falsification de données et les canulars scientifiques. La séance de cours couvre également la signification du doute dans la science, l'affaire Sokal, et les dangers de la pseudo-science. Il se termine par des conseils sur la façon d'aborder la science de manière critique, de concevoir des expériences, d'analyser des données et de communiquer efficacement les résultats scientifiques.