Séance de cours

Intégration du contenu éducatif numérique

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AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.

Description

Cette séance de cours couvre la conception de scénarios d'intégration pour une classe retournée et l'apprentissage mixte, y compris le brouillage du contenu, la sélection du matériel éducatif ouvert, et l'élaboration de scénarios pédagogiques cohérents. Il traite également de l'intégration de contenu numérique tiers, du continuum éducatif et du modèle de classe inversé.

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Concepts associés (16)

Ressources éducatives libres

L'expression ressources éducatives libres (REL), de l'anglais Open Educational Resources désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». En effet, avec Internet et notamment le développement du World Wide Web est né un mouvement mondial lancé par des enseignants et pédagogues, universités, fondations visant à créer et distribuer des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.

Gestion de contenu d'entreprise

La gestion de contenu d'entreprise (en anglais Enterprise Content Management : ECM) vise à gérer l'ensemble des contenus d'une organisation. Il s'agit de prendre en compte sous forme électronique les informations qui ne sont pas structurées, comme les documents électroniques, par opposition à celles déjà structurées dans les bases de données. Elle comprend les phases de création/capture, stockage, indexation, gestion, nettoyage, distribution, publication, recherche et archivage, en faisant le lien du contenu avec les processus métier.

Système de gestion de contenu

alt=Exemple de design du système de gestion de contenu WorldPress|vignette|293x293px|Exemple de design du système de gestion de contenu WordPress Un système de gestion de contenu ou SGC (content management system ou CMS en anglais) est un programme informatique permettant de créer un site internet, un blogue ou encore un site de vente en ligne. Les fonctionnalités d'un SGC sont nombreuses. Il permet entre autres de travailler à plusieurs sur un même document ; de séparer les opérations de gestion de la forme et du contenu ; de structurer le contenu (FAQ, documents, blogues, forums, etc.

Éducation ouverte

Léducation ouverte, ou la pédagogie ouverte, est un mouvement éducatif fondé sur l'ouverture, qui entretient des liens avec d'autres mouvements éducatifs tels que la pédagogie critique. Elle est également basée sur une position éducative qui favorise l'élargissement de la participation et de l'inclusion dans la société. L'éducation ouverte élargit l'accès à l'apprentissage et à la formation traditionnellement offerts par les systèmes d'éducation formelle et est généralement offerte par le biais de l'enseignement en ligne et à distance.

Gestion des actifs numériques

La gestion des actifs numériques (GAN, traduit de l'anglais digital asset management, DAM) couvre l'alimentation, l'annotation, le classement, le stockage et la recherche d'actifs numériques, comme les images numériques fixes (illustrations, photos numériques, etc.) et images animées (animations, vidéos, etc.), les enregistrements sonores (musique, discours, etc.) et autres documents multimédias ou bureautiques.

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Séances de cours associées (34)

Ressources éducatives ouvertes : intégration et idées fausses

Explore l'intégration des ressources éducatives ouvertes, les idées fausses en matière de droits d'auteur et l'importance de l'OER dans l'enseignement supérieur.

Éducation numérique: OER et conceptions erronées du droit d'auteur

Explore les ressources éducatives ouvertes et les idées fausses en matière de droit d'auteur dans le domaine de l'éducation numérique, y compris la classification, les avantages, les risques et l'évaluation du REO.

Matériel éducatif numérique: Conclusion

Couvre la propriété intellectuelle, les ressources ouvertes, le matériel numérique, la conception de cours et les salles de classe inversées.

Formation dans le domaine de l'éducation numérique

Introduit un programme de formation en éducation numérique axé sur les objectifs et les résultats.

Introduction au module 4 et contenu éducatif numérique

Couvre l'intégration des ressources éducatives numériques, de l'OER et des dépôts en ligne.

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Gestion de contenu d'entreprise

Système de gestion de contenu

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