Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Cette séance de cours d’Amir Zamir couvre le concept de contingence sensori-motrice et son rôle dans la compréhension de l’intelligence sans représentation. La séance de cours se penche sur la variété sensorielle, les degrés appris de liberté dans les organismes et la connexion entre la vision et l'action. Il explore également la perspective du développement, l’importance de l’exploration, de la longue enfance et de l’apprentissage progressif dans la formation de l’intelligence. La présentation traite de l'apprentissage du curriculum, du test pentomino, des architectures profondes et des avantages de l'utilisation d'une stratégie de curriculum dans les algorithmes d'apprentissage automatique.
Cette vidéo est disponible exclusivement sur Mediaspace pour un public restreint. Veuillez vous connecter à Mediaspace pour y accéder si vous disposez des autorisations nécessaires.
Regarder sur Mediaspace