Séance de cours

Activités d'apprentissage interactives : Brainstorm, Website Embedding, Idea Board

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Description

Cette séance de cours couvre la mise en œuvre d'activités d'apprentissage interactives telles que Brainstorm, Website Embedding et Idea Board en utilisant la plate-forme FROG. L'activité Brainstorm permet une participation égale, le tri des éléments par les votes, et l'ajout de nouveaux éléments d'apprentissage. L'activité Website Embedding consiste à insérer un identifiant de site Web unique, tandis que l'activité Idea Board se concentre sur l'itération des hypothèses, l'identification des problèmes et le contenu créé par les étudiants. En outre, la séance de cours explore l'utilisation de quiz et de lecteurs vidéo pour des expériences d'apprentissage attrayantes.

Source officielle

Concepts associés (5)

Learning management system

En technologies de l'information et de la communication, un learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un logiciel qui accompagne et gère un processus d'apprentissage ou un parcours pédagogique. En français, on parle de « plateforme d'apprentissage », « système de gestion de l'apprentissage », « centre de formation virtuel », « plate-forme e-learning », « formation ouverte et à distance » (FOAD) ou « formation en ligne », et, particulièrement au Québec, d'« environnement numérique d'apprentissage » (ENA).

Espace numérique de travail (éducation)

vignette|schéma d'un espace numérique de travail ou Virtual Learning Environment |231x231px Un espace numérique de travail (ENT) désigne un ensemble d'outils en ligne qui permet un accès à distance à des ressources numériques. Ce terme est couramment utilisé dans les collèges, les lycées et les universités françaises pour désigner un portail internet. Il commence à être également utilisé dans le primaire. On parle aussi d'environnement numérique de travail, de bureau virtuel, de cartable en ligne et de plate-forme de travail collaboratif.

Experiential learning

Experiential learning (ExL) is the process of learning through experience, and is more narrowly defined as "learning through reflection on doing". Hands-on learning can be a form of experiential learning, but does not necessarily involve students reflecting on their product. Experiential learning is distinct from rote or didactic learning, in which the learner plays a comparatively passive role. It is related to, but not synonymous with, other forms of active learning such as action learning, adventure learning, free-choice learning, cooperative learning, service-learning, and situated learning.

Apprentissage

L’apprentissage est un ensemble de mécanismes menant à l'acquisition de savoir-faire, de savoirs ou de connaissances. L'acteur de l'apprentissage est appelé apprenant. On peut opposer l'apprentissage à l'enseignement dont le but est de dispenser des connaissances et savoirs, l'acteur de l'enseignement étant l'enseignant.

Apprentissage automatique

L'apprentissage automatique (en anglais : machine learning, « apprentissage machine »), apprentissage artificiel ou apprentissage statistique est un champ d'étude de l'intelligence artificielle qui se fonde sur des approches mathématiques et statistiques pour donner aux ordinateurs la capacité d'« apprendre » à partir de données, c'est-à-dire d'améliorer leurs performances à résoudre des tâches sans être explicitement programmés pour chacune. Plus largement, il concerne la conception, l'analyse, l'optimisation, le développement et l'implémentation de telles méthodes.

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Bourse d'enseignement et d'apprentissage : parcours de recherche transformatrice

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Atelier de formation en éducation numérique

Présente l'initiative Excellence en Afrique, axée sur la formation d'experts en éducation numérique.