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Salle de classe encastrée : Stratégies d'intégration

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Description

Cette séance de cours couvre la formation d'experts en éducation numérique, en mettant l'accent sur l'attribution de licences CC, l'intégration du contenu numérique et la mise en œuvre de stratégies de classe inversées. Les participants apprennent à découper, à mélanger et à adapter les modèles pédagogiques.

Source officielle

Concepts associés (32)

Asynchronous learning

Asynchronous learning is a general term used to describe forms of education, instruction, and learning that do not occur in the same place or at the same time. It uses resources that facilitate information sharing outside the constraints of time and place among a network of people. In many instances, well-constructed asynchronous learning is based on constructivist theory, a student-centered approach that emphasizes the importance of peer-to-peer interactions.

Synchronous learning

Synchronous learning refers to a learning event in which a group of students are engaging in learning at the same time. Before learning technology allowed for synchronous learning environments, most online education took place through asynchronous learning methods. Since synchronous tools that can be used for education have become available, many people are turning to them as a way to help decrease the challenges associated with transactional distance that occurs in online education.

Ressources éducatives libres

L'expression ressources éducatives libres (REL), de l'anglais Open Educational Resources désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». En effet, avec Internet et notamment le développement du World Wide Web est né un mouvement mondial lancé par des enseignants et pédagogues, universités, fondations visant à créer et distribuer des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.

Pédagogies actives

La pédagogie active a pour objectif de rendre l'élève acteur de ses apprentissages. Si la pédagogie active est traduite dans le monde scientifique par le terme d'Active learning, l'expression dans le monde francophone peut également désigner les méthodes actives portées par des pédagogues comme Célestin Freinet et Maria Montessori.

Learning management system

En technologies de l'information et de la communication, un learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un logiciel qui accompagne et gère un processus d'apprentissage ou un parcours pédagogique. En français, on parle de « plateforme d'apprentissage », « système de gestion de l'apprentissage », « centre de formation virtuel », « plate-forme e-learning », « formation ouverte et à distance » (FOAD) ou « formation en ligne », et, particulièrement au Québec, d'« environnement numérique d'apprentissage » (ENA).

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Séances de cours associées (64)

Éducation numérique: OER et conceptions erronées du droit d'auteur

Explore les ressources éducatives ouvertes et les idées fausses en matière de droit d'auteur dans le domaine de l'éducation numérique, y compris la classification, les avantages, les risques et l'évaluation du REO.

Transformation de l'éducation numérique : salle de classe encastrée

Explore la formation en éducation numérique, en mettant l'accent sur l'intégration de l'OER et le modèle de classe inversé, en discutant des licences CC, en réduisant les stratégies et en mélangeant l'apprentissage.

Vidéos pédagogiques: Stratégies efficaces

Explore les OER, les licences CC, les vidéos efficaces et la segmentation des cours pour les activités d'enseignement numérique.

Éducation numérique: Salle de classe encastrée

Se concentre sur la formation d'experts en éducation numérique, en mettant l'accent sur l'intégration des ressources éducatives ouvertes et le modèle de classe inversé.

Cours de master en éducation numérique: Formation d'experts

La série offre une formation à des experts en éducation numérique, couvrant le LMS, les salles de classe inversées, l'intégration de contenu et le lancement de cours en ligne.

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Pédagogies actives

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