Séance de cours

Comprendre les situations : le pragmatisme et les environnements sociaux de Dewey

Graph Chat

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.

Dans cours

HUM-428: Science, technology and environment I

The aim of the course is to acquire the concepts and methods of Science and Technology Studies in order to learn how to decode the interweaving of science and technology in society by applying these elements to the general issues of innovation. ...

Description

Cette séance de cours plonge dans le pragmatisme de Dewey, soulignant l'importance d'interpréter les faits dans les discussions sociales. Il explore le concept de «situation» en tant que partie dynamique et interconnectée d'un monde expérimenté, tel que défini par Dewey et Goffman. La séance de cours traite également de la transformation contrôlée de situations indéterminées en ensembles unifiés, comme indiqué dans la «Logique, la théorie de l'enquête» de Dewey. En outre, il examine la nature située des plans et des actions, en soulignant leur contingence et leur spécificité dans différents contextes. La spécificité des situations est cruciale pour la gestion des actions et des interactions, car les individus ou les groupes s’adaptent en fonction des actions prévues et réelles.

Enseignant·e

Dominique Vinck

Source officielle

Concepts associés (8)

Pragmatisme

thumb|right|Les pères fondateurs du pragmatisme de haut en bas et de gauche à droite : Charles Sanders Peirce, William James, John Dewey, George Herbert Mead. Le pragmatisme est une école philosophique américaine fondée par Charles Sanders Peirce à la fin du . La thèse principale de Peirce est que le sens d'une expression réside dans ses conséquences pratiques. Les principaux membres ultérieurs de l'école pragmatiste sont William James et John Dewey, James ayant popularisé le mot pragmatisme grâce à un cycle de conférences qui sera édité en 1907 dans un ouvrage intitulé Le Pragmatisme : Un nouveau nom pour d'anciennes manières de penser.

Neopragmatism

Neopragmatism, sometimes called post-Deweyan pragmatism, linguistic pragmatism, or analytic pragmatism, is the philosophical tradition that infers that the meaning of words is a result of how they are used, rather than the objects they represent. The Blackwell Dictionary of Western Philosophy (2004) defines "neo-pragmatism" as "A postmodern version of pragmatism developed by the American philosopher Richard Rorty and drawing inspiration from authors such as John Dewey, Martin Heidegger, Wilfrid Sellars, W. V.

Pragmaticism

"Pragmaticism" is a term used by Charles Sanders Peirce for his pragmatic philosophy starting in 1905, in order to distance himself and it from pragmatism, the original name, which had been used in a manner he did not approve of in the "literary journals". Peirce in 1905 announced his coinage "pragmaticism", saying that it was "ugly enough to be safe from kidnappers" (Collected Papers (CP) 5.414). Today, outside of philosophy, "pragmatism" is often taken to refer to a compromise of aims or principles, even a ruthless search for mercenary advantage.

Rapport social

Les rapports sociaux inscrivent les humains dans une trajectoire de vie à travers des interactions et des liens d'interdépendance. La socialisation, qu'elle soit familiale, clanique, culturelle, ou sur un lieu de travail, contribue à la construction d'une identité propre. La déconstruction de ces liens sociaux, à la suite d'un événement dit rupture, peut amener l'individu à entrer dans la spirale de l'exclusion. Ces rapports peuvent être de plusieurs styles : de domination (patron/ouvrier) , de coopération (amis) ; ils peuvent être de type macro ou microsocial.

Design numérique

vignette|366x366px Incluant l’ensemble des pratiques utilisant des matières informatisées comme moyen et comme fin dans la conception, le design numérique (également appelé design d'interaction ou design interactif) définit les structures et comportements de systèmes interactifs. Apparaissant comme un nouveau champ issu de la révolution numérique, il réinvente la manière de façonner le design en mettant l’accent sur l’expérience de l’acteur et non l’objet en soi.

Afficher plus

Séances de cours associées (1)

Skatepark Culture: Anthropologie urbaine et dynamique communautaire

Explore l'histoire, la dynamique de la communauté, l'organisation spatiale et les observations comportementales au sein d'un skatepark.