Rolf GruetterAwards:
1999 Young Investigator Award Plenary Lectureship
, International Society for Neurochemistry
2011 Fellow
, ESMRMB
2011 Teaching Award
, Section Sciences de la Vie, EPFL
Fosco BernasconiBio I am a neuroscientist, interested in consciousness. I obtained a Ph.D. in neuroscience with Stéphanie Clarke & Lucas Spierer in Lausanne (Switzerland) in 2012. I then worked with Franz X Vollenweider in Zurich (Switzerland), and Niko A Busch in Berlin (Germany). Since 2014, I am working with Olaf Blanke at the EPFL & école polytechnique fédérale de Lausanne in Geneva. Currently, we investigate the role of altered (bodily) self-consciousness in aberrant perceptions, notably observed in psychiatric and n
Jevita PotheegadooAvec un parcours de neuropsychologue clinicienne, j’apprécie beaucoup de travailler avec des populations cliniques. J’ai appris et continue à apprendre énormément auprès des patients que je rencontre, non seulement sur la pathologie qui les touchent, mais aussi sur la manière d’appréhender la recherche et la clinique.
Après une Licence en Psychologie à l’Université de Strasbourg (France), j’ai effectué en 2005 un Master Professionnel de Neuropsychologie clinique à l’Université de Caen Basse-Normandie (France). J’ai exercé comme neuropsychologue clinicienne en milieu hospitalier (unités de neurologie, et gériatrie), puis j’ai intégré le Département de Psychiatrie du CHU de Strasbourg. Alliant clinique et recherche, j’ai étudié au cours de ma thèse de Doctorat (soutenue en 2014) les troubles de la mémoire autobiographiques dans la schizophrénie (Unité INSERM). J’ai rejoint l’équipe du Prof. Olaf Blanke en 2016 en tant que collaboratrice scientifique.
Bernard LanzExpertise
Spectroscopie par résonance magnétiqueSpectroscopie 1H, 13C, 15N dynamique in vivoTomographie par émission de positronsModèles mathématiques de métabolisme
Position @ CIBM MRI AIT (EPFL)
Senior Research Staff Scientist, 14.1T MRI and PET Operational Manager, CIBM MRI AIT (EPFL)
Pubmed
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=bernard lanz
Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Alessio Siviglia, Juliette Beaubis Cours CIBM translational MR neuroimaging & spectroscopy PHYS-770 Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Yves PerriardYves Perriard was born in Lausanne in 1965. He received the M. Sc. in Microengineering from the Swiss Federal Institute of Technology - Lausanne (EPFL) in 1989 and the Ph D. degree in 1992. Co-founder of Micro-Beam SA, he was CEO of this company involved in high precision electric drive. Senior lecturer from 1998 and professor since 2003, he is currently director of Laboratory of Integrated Actuators. His research interests are in the field of new actuator design and associated electronic devices. In 2009, he is appointed Vice-Director of the Microengineering Institute in Neuchâtel until 2011. In 2013 the Federal Council has named him the the CTI commission in Bern. In 2014 he is appointed guest professor at Zhejiang University in China. In 2017, the lab is granted by the Werner Siemens Foundation of an amount of 12 millions CHF in order to set up a new Center for Artificial Muscules. Since 2018, he is Expert with Innosuisse, the new Swiss Innovation Agency. http://scholar.google.com/citations?hl=fr&user=V2onuO8AAAAJ https://actu.epfl.ch/news/a-12-million-franc-donation-to-create-a-center-for/ Yoan René Cyrille CivetEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Simon Holzer A co-dirigé les thèses EPFL de Dan Shi, Jasha Poliakine, Jonathan Chavanne, Quentin Philippe Mario De Menech Cours Electrotechnique I MICRO-100 Le cours aborde les bases des circuits électriques composés d'éléments linéaires, en régime continu. Une série de méthodes de transformations sera traitée.Le régime alternatif est traité en fin de semestre (calcul complexe).De nombreux exemples ainsi que des démonstrations illustrent le cours
Vladislav KrivoshchekovExpertise
MasculinitiesCare Ethics in Engineering EducationDiversity & InclusionGender & sexuality attitudesLanguage & social cognitionPsychometricsPolitical attitudes
I am a dedicated social-psychological researcher committed to fostering inclusive environments. At EPFL, I work on reshaping engineering education to be less masculine and more caring and inclusive.As the creator and principal contributor of the Men & Masculinities telegram channel, I explore and share insights on men and masculinities, highl
Roland John TormeyI am a sociologist and learning scientist researching and teaching on engineering education. I'm particularly focused on the roles of emotion and self-regulation in engineering teaching and learning. My profile is accessible here.
Henry MarkramEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Davide Bella A dirigé les thèses EPFL de Tania Rinaldi, Jean-Vincent Le Bé, Michele Pignatelli, Thomas Berger, Luca Gambazzi, Rodrigo de Campos Perin, Imad Riachi, Muhammad Asif Jan, Rajnish Ranjan, Srikanth Ramaswamy, Georges Khazen, Vincent Delattre, Mônica Favre, Shruti Muralidhar, Michael Reimann, Jean Pierre Ghobril, Renaud Luc Richardet, Marwan Abdellah, Willem Wybo, Csaba Erö, Lida Kanari, Giuseppe Chindemi, Berat Denizdurduran, Max Nolte, Taylor Howard N
