Hubert GiraultEducation: 1979 - Engineering diploma from Grenoble Institute of Technology. FRANCE. 1982 - PhD- Department of Chemistry, University of Southampton. Thesis entitled : Interfacial studies using drop image processing techniques. Positions : 1982 - 1984 SERC Research Fellow. University of Southampton. 1984 - 1985 CNRS Research Fellow. University of Southampton. 1985 - 1992 Lecturer in Physical Chemistry, University of Edinburgh. 1992 - Professor of Physical Chemistry, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. 2011 - 2014 Dean of Bachelor and Master studies Hubert Girault is the author of 2 textbooks, the co-author of about 600 scientific publications with more than 20'000 citations and the co-inventor of more than 15 patents. During his academic career, he has supervised 70 PhD students. 30 alumni of his laboratory are now Professors. Honours: Faraday medal 2006, Royal Society of Chemistry, Fellow of the International Society of Electrochemistry 2007, Reilley Award 2015. Fellow of the Electrochemical Society (USA), Shikata International medal, Polarography Society of Japan. Associate editor of Chemical Science
Maud EhrmannMaud Ehrmann is a research scientist at EPFL’s Digital Humanities Laboratory lead by Prof.
Frédéric Kaplan
. She holds a PhD in Computational Linguistics from the Paris Diderot Universtiy (Paris 7) and has been engaged in a large number of scientific projects centred on information extraction and text analysis, both for present-time and historical documents. Her main research interests span Natural Language Processing and Digital Humanities and include, among others, historical text annotation, historical data processing and representation, named entity recognition, and multilingual linguistic resources creation.
Her current work at the DHLAB focuses on
‘impresso - Media Monitoring of the Past’
, a SNF sinergia project she initiated with
Marten Düring
(
C2DH
) and
Simon Clematide
(
ICL
) and which aims at enabling critical analysis of historical newspapers. In addition to the overall project management, her contributions to this project include system design and data management, annotation and benchmarking and named entity processing. Besides, she participates to the activities of the
Venice Time Machine
, working particularly on information extraction and knowledge representation tasks. Previously, she worked on the
Garzoni
project where she supervised and contributed to the development of a web-based transcription and annotation interface - in collaboration with Orlin Topalov, and built a linked data-based historical knowledge base. She also contributed to the
Le Temps Digital Archives project
.
Prior to joining the DHLAB, she worked at the
Linguistics Computing Laboratory
at the Sapienza University of Rome with Roberto Navigli, where she worked on the
BabelNet
resource - a very large multilingual encyclopaedic dictionary and semantic network - and contributed to the
LIDER
project. Before that, she has been working for four years at the European Commission’s Joint Research Centre in Ispra, Italy, as member of the OPTIMA unit (now
Text and Data mining
unit), which develops innovative and application-oriented solutions for retrieving and extracting information from the Internet with a focus on high multilinguality. Together with Erik van der Goot,
Ralf Steinberger
, Hristo Tanev, Leo della Rocca and many others, she contributed to the development of the
Europe Media Monitor
(EMM). Prior, she worked at the Xerox Europe Research Centre in Grenoble, France (now
Naver Labs Europe
) in the Parsing & Semantics group led by Frédérique Segond, first as PhD candidate supported through a CIFRE grant under the supervision of
Caroline Brun
and
Bernard Victorri
, then as a post-doctoral researcher. There her research focused mainly on the automatic processing and fine-grained analysis of entities of interest, specifically named entities and temporal expressions.
Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Patrick JermannAfter studies in Geneva (TECFA) and Pittsburgh (LRDC) I joined EPFL in 2003 to coordinate eLearning projects and conduct research in the field of Computer Supported Collaborative Learning (CSCL). Starting 2013 I am responsible for MOOCs production at the Center for Digital Education (CEDE).Former Associate Editor for the IEEE Transactions on Learning Technologies and former Member of the Editorial Board for the International Journal of Computer Supported Collaborative Learning (iJCSCL). Specialties: Interaction analysis, research methods, statistical methods, prototyping, software development, pedagogical design.
Harald BruneOriginaire de Münich en Allemagne, né en 1961, Harald Brune obtient son diplôme en physique de l'Université Ludwig Maximilians en 1989. Après une thèse en chimie physique à l'Institut Fritz-Haber de la Société Max-Planck à Berlin il obtient son titre de docteur ès sciences en 1992. Dès cela, il rejoint le groupe du Prof. K. Kern à l'Institut de physique expérimentale à l'EPFL. En 1995 il est chercheur invité à Copenhague travaillant en modélisation chez le Prof. J. Nørskov. De retour à l'EPFL, il se voit décerné le prix Latsis EPFL 1996 pour ses études par microscopie à effet tunnel de processus atomiques déterminants la croissance cristalline de couches minces. En 1998 il obtient son habilitation (venia legendi) en Physique et est nommé Maître d'enseignement et de recherche (MER) en nanophysique à l'EPFL. La même année il recoit une offre de Professeur Ordinaire (C4) de l'Université Philipps de Marburg. Début 1999 il réfuse cette offre et accepte un poste de Professeur Extraordinaire à l'EPFL et s'installe au sein de l'Institut de la Physique des Nanostructures. Il est nommé Professeur Ordinaire en 2005. Sa recherche porte sur les propriétés physiques (en particulier le magnétisme et la structure électronique) de nouvelles formes de la matière condensée comme des nanostructures et des couches ultra-minces. Il s'intéresse également à la catalyse hétérogène sur des systèmes inspirés dans leur composition et taille par celle des sites actives dans les enzymes en biologie. Il enseigne la Physique Générale pour ingénieurs, la Physique des matériaux solides pour physiciens, les méthodes expérimentales pour physiciens, ainsi que la Physique des surfaces, interfaces et nanostrcutures à l'école doctorale.
Anastasios VassilopoulosEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Filippo Mannino, Joseph Vincent Arnaud Bernaert, Seyed Shayan Khalooei Tafti A dirigé les thèses EPFL de Alireza Farajzadeh Moshtaghin, Abdolvahid Movahedirad, Dharun Vadugappatty Srinivasan A co-dirigé les thèses EPFL de Ye Zhang, Behzad Dehghan Manshadi, Omar Moussa, Roohollah Sarfaraz Khabbaz, Moslem Shahverdi, Wei Sun, Haifeng Fan, Maria Savvilotidou, Myrsini Angelidi, Aida Cameselle Molares, Niloufar Vahedi, Jialiang Fan, Congzhe Wang Cours Advanced compo
Ian SmithPhD Université de Cambridge, 1982 Interêts 1 Contrôle actif de la forme des structures pour améliorer leur aptitude au service et leur déploiement 2 Structures biomimétiques (apprentissage, auto-diagnostic, auto-réparation) 3 Gestion de l'infrastructure par l'identification structurale 4 Applications avancées de l'informatique Plus de détails, voir https://www.epfl.ch/labs/imac/fr/recherche/smith_ian_fr/ Denis GilletDenis Gillet received the Diploma in Electrical Engineering from the Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL) in 1988, and the Ph.D. degree in Information Systems also from the EPFL in 1995. During 1992 he was appointed as Research Fellow at the Information Systems Laboratory of Stanford University in the United States. He is currently Maître d'enseignement et de recherche at the EPFL School of Engineering, where he leads the React research group. His current research interests include Technologies Enhanced Learning (TEL), Human Computer Interaction (HCI), Human Devices Interaction (HDI) and Optimal Coordination of Complex and Distributed Systems. Denis Gillet is affiliated at EPFL with the Center for Intelligent Systems and the Center for Digital Education.
Christophe SalzmannEnseignement et PhD A co-dirigé les thèses EPFL de Damien Perritaz, Evgeny Bogdanov, Wissam Halimi Cours Automatique et commande numérique ME-326 Ce cours inclut la modélisation et l'analyse de systèmes dynamiques, l'introduction des principes de base et l'analyse de systèmes en rétroaction, la synthèse de régulateurs dans le domain fréquentiel et dans l'espace d'état, et la commande de systèmes discrets avec une approche polynomiale. Control systems + TP ME-321 Ce cours débu
