Jérôme ChenalExpertise
UrbanismePlanification urbaineGestion urbaineProcessus d
Situation actuelle
Directeur du Centre "Excellence in Africa "Directeur de la CEATProfesseur affilié UM6P
Associations prof. et activités académiques Membre du Conseil d'administration de l'Université Senghor, Alexandrie (2025-2029)Directeur du Board of Directors de l'African Cities LabEditeur de l'African Cites JournalPrésident de la Biennale Africaine d'Architecture et d'urbanisme (BAAU)Médias Jérôme Chenal, la passion des villes et de l'A
Fabio ZulianiAssemblée d'école - Candidacy After starting my studies in Microengineering at EPFL in 2012, I quickly became involved in the representation of the students, first as class representative for 4 years, then as Student Body Member for the Conseil de Faculté STI and finally as Vice-president of the AGEPoly (EPFL's Students Union) for a one-year term in 2015-2016. After pursuing my Master Thesis at Northeastern University (Boston, Massachusetts), I came back to work in a startup in EPFL-Fribourg for one year
Marc JM R ToussaintEnseignement et PhD Cours Lessons learned from the space exploration EE-582 L'objectif du cours est de présenter sous un angle différent les raisons qui ont conduit aux choix et décisions dans l'exploration spatiale et leurs conséquences actuelles et futures. Une évaluation continue sur le semestre est faite au travers d'une étude de concepts d'un projet spatial.
Pascal FrossardTeaching & PhD PhD Students Yiming Qin, Alba Carballo Castro, Elisa Messori, Ke Wang, Sevda Ögüt, Tuna Alikasifoglu, William Cappelletti, Manuel Madeira, Mahdi Amiri, Ortal Yona Senouf, Vasiliki Rizou, Cem Bilaloglu, Abdellah Rahmani, Amel Abdelraheem, Jérémy Jean Philippe Baffou, Adam Hazimeh, Vincent Jung, Yike Zhao Past EPFL PhD Students Dan Jurca, Jean-Paul Wagner, Ivana Radulovic, Ivana Tosic, Effrosyni Kokiopoulou, Zafer Arican, Vijayaraghavan Thirumalai, Tamara Tosic, Eirina Bourtsoulatze, Elif Vur
Jonathan Leon Fabian SchadEnseignement et PhD Cours Corporate strategy MGT-400 Pourquoi certaines entreprises réussissent-elles mieux que d'autres ? C'est la question fondamentale de la stratégie. Le cours vise à familiariser l'étudiant avec les thèmes les plus importants pour la stratégie d'entreprise d'une société et nous adopterons le point de vue de la direction générale.
Roger G. ClercEnseignement et PhD Cours The making of an innovative medicine BIO-698
Marc VielleMarc Vielle has obtained a PhD degree in economics from the University Panthéon-Sorbonne (Paris). He worked as an economic researcher at the Laboratoire ERASME of Ecole Centrale de Paris and Université de Paris I (1987-1992), where he developed and managed the macroeconomic model HERMES-France. In 1991 he joined the Commissariat à lEnergie Atomique (CEA) as senior economist where he participated to the development of two models (GEM-E3 and PRIMES) funded by the European Commission. In 1996 he joined the Institut dEconomie Industrielle of Toulouse directed by Jean-Jacques Laffont. In 2003 he joined the Laboratoire dEconomie des Ressources Naturelles directed by Michel Moreaux. Since 2007, Marc works at EPFL.
He is member of the GEMINI-E3 team and participates to the development of the world general equilibrium model GEMINI-E3. Marc has a strong experience in economic modeling (especially CGE modeling), quantitative analysis, energy and climate change policies. He has contributed to several research projects funded by national governments, European Commission and private companies.
Skype 'Skype Me!' buttonhttp://www.skype.com/go/skypebuttons Viktor KuncakViktor Kunčak joined EPFL in 2007, after receiving a PhD degree from MIT. Since then has been leading the Laboratory for Automated Reasoning and Analysis and supervised at least 12 completed PhD theses. His works on languages, algorithms and systems for verification and automated reasoning. He served as an initiator and one of the coordinators of a European network (COST action) in the area of automated reasoning, verification, and synthesis. In 2012 he received a 5-year single-investigator European Research Council (ERC) grant of 1.5M EUR. His invited talks include those at Lambda Days, Scala Days, NFM, LOPSTR, SYNT, ICALP, CSL, RV, VMCAI, and SMT. A paper on test generation he co-authored received an ACM SIGSOFT distinguished paper award at ICSE. A PLDI paper he co-authored was published in the Communications of the ACM as a Research Highlight article. His Google Scholar profile reports an over-approximate H-index of 38. He was an associate editor of ACM Transactions on Programming Languages and Systems (TOPLAS) and served as a co-chair of conferences on Computer-Aided Verification (CAV), Formal Methods in Computer Aided Design (FMCAD), Workshop on Synthesis (SYNT), and Verification, Model Checking, and Abstract Interpretation (VMCAI). At EPFL he teaches courses on functional and parallel programming, compilers, and verification. He has co-taught the MOOC "Parallel Programming" that was visited by over 100'000 learners and completed by thousands of students from all over the world.
Youssef SamlaliEnseignement et PhD Cours Planification urbaine dans le Sud PENS-307 Ce cours est une introduction aux outils techniques et conceptuels essentiels à la planification urbaine et à la prise de décisions basées sur l'évidence. Ces outils sont introduits dans le contexte des villes du Sud, afin de comprendre les dynamiques spatiales et sociales derrière l'urbanisation.
Baraka Jean-Claude MunyakaExpertise
Transport modelling, Logistics, Supply Chain Systems, and Urban Planning, Geospatial Analysis, Lean Manufacturing
Dr. Jean-Claude Munyaka Baraka is a Research Collaborator at the Urban and Regional Planning Community (CEAT) at the Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL). A citizen of the Democratic Republic of Congo, Dr. Munyaka holds a Doctorate in Industrial and Systems Engineering from the University of Pretoria, South Africa, and earned his Master's degree with Cum Laude in th
Marc GruberExpertise
- Entrepreneurship- Technology Commercialization- Innovation- Strategic Management- Public Policy
Please see entc.epfl.ch for an up-to-date CV
Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Carolyn Marie Crichton, Angelina Frolova A dirigé les thèses EPFL de Jana Thiel, James David Thompson, Melvin Haas, Peter Vogel, Nettra Danette Pan, Shirah Eden Foy, Enrico Bergamini A co-dirigé les thèses EPFL de Jiayun Shen Cours Entrepreneurship & new venture strategy MGT-413 Un cours de base
Charlotte Cäcilie Gertrud BunneCharlotte Bunne is an assistant professor at EPFL in the School of Computer and Communication Sciences (IC) and School of Life Sciences (SV). She is part of the Swiss Institute for Experimental Cancer Research (ISREC) and the EPFL AI Center. Before, she was a PostDoc at Genentech and Stanford working with Aviv Regev and Jure Leskovec and completed a PhD in Computer Science at ETH Zurich working with Andreas Krause and Marco Cuturi. During her graduate studies, she was a visiting researcher at the Broad Inst
Andrea CavallaroExpertise
Machine learning for multimodal perception, computer vision, machine listening, and information privacy.
Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Yung-Chen Tang, Ante Maric, Cen Lu, Haruki Shirakami, Lei Xu, Dina El Zein, Jose Rafael Espinosa Mena, Shashi Kumar, Martin Schonger, Olena Hrynenko, Darya Baranouskaya Cours Deep learning EE-559 Ce cours explore la conception de réseaux de neurones discriminatifs et génératifs fiables, ainsi que les enjeux éthiques de l'acquisition
Théodore BessonExpertise
Développement durableManagement de l'environnementEcologie industrielleBiologieBiochimieEcologie
Mission
En tant que coordinateur de projet à l'Ecole de la Formation Continue, Théodore Besson développe un programme international de formation continue en Ecologie Industrielle, en étroite collaboration avec le Prof. Suren Erkman de l'Université de Lausanne. Ce programme s'adresse tant aux professionels des milieux pluridisciplinaires de l'environnement qu'à des décideurs et top managers, provenant
Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Christophe Emmanuel GenoudExpertise
Science politique, administration, politique publique, prise de décision, sociologie des organisations, management
Manager public, Secrétaire général d'une commune genevoise, Président de Conseil d'administration, intervenant vacataire à la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO) à Lausanne, chargé de cours à l'Ecole Polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), spécialiste en organisation, auteur d'un ouvrage sur le management "Leadership, agilité, bonheur au travail : Bullshit !" au
Jo François TaillieuEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Julien Heil Cours Théorie et critique du projet BA3 (Taillieu) AR-201(m) Une maison est le simple sujet d'étude de cet atelier. Un sujet d'une complexité simple. Apprendre à construire une maison, c'est apprendre à construire l'architecture. Le programme de l'atelier est le logement fonctionnaliste et sa composition adéquate face à un contexte bâti ou paysager. Théorie et critique du projet BA4 (Taillieu) AR-202(m) Une maison est
Giancarlo Ferrari TrecateExpertise
Automatic control, Dependable control, Neural-network Control, Machine learning, Microgrids, Hybrid systems
Mission
See the webpage of the DECODE (Dependable Control and Decision) group.
Teaching & PhD PhD Students Laura Meroi, Julien Pallage, Nicolas Léo Pierre Kirsch, Simone Baratto, Daniele Martinelli, Riccardo Cescon, Jakob Nylöf, Sabri El Amrani Past EPFL PhD Students Pulkit Nahata, Mustafa Sahin Turan, Baiwei Guo, Jean-Sébastien Brouillon, Clara Galimberti, Andrea Martin, Muhammad Zakwan,
Zsuzsanna Viktoria SzemerediEnseignement et PhD Cours Critical thinking I HUM-425 Ce cours développera les compétences en matière de raisonnement logique et d'argumentation afin de vous permettre d'influencer la prise de décision. Vous y parviendrez en apprenant à représenter et à communiquer votre raisonnement sous forme d'arguments, et en pratiquant continuellement le raisonne Critical thinking II HUM-484 Le cours Critical thinking II (HUM 484) s'appuie sur les concepts acquis dans le cours Pensée cr
