Concept

Équipe

Personnes associées (14)

Enseignement et PhD Cours Improve your group effectiveness MGT-477 Pendant les sessions d'intégration vous apprendrez quelles sont les conditions favorisant un travail en équipe efficace. Vous explorez les étapes de développement d'un groupe et les dynamiques d'équipe. Vous saurez analyser la performance d'équipe à travers le modèle BART Improve your personal effectiveness MGT-476 L'objectif de cette semaine d'intégration est d'améliorer l'efficacité personnelle en développan

Nicola Winzenried

Expertise Intercultural Communication, Global Leadership and Management, Global Teams, Diversity & Inclusion, Expatriation, Repatriation Enseignement et PhD Cours Leading and managing in a global context MGT-468 Ce cours permet d'acquérir des connaissances et outils de gestion et direction applicables dans un monde globalisé. Les participants découvriront leur authenticité et comment utiliser leur style personnel pour influencer leur manière de travailler avec, gérer et diriger des équipes

Maximilien Stauber

Enseignement et PhD Cours Alimentation durable B: production, santé, société HUM-120(b) Le cours présente les enjeux liés à l'alimentation: production durable, sécurité alimentaire, sécurité sanitaire et liens entre alimentation et santé. L'approche interdisciplinaire intègre les SHS et les sciences de l'ingénieur et initie au travail de groupe et à la méthodologie scientifique. Droit et technique I HUM-410 Ce cours présente le cadre légal applicable à certaines problématique

Francesco Mondada

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Kumar Varoon Agrawal

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Fabian Yuki Scheffler, Archisman Ghosh, Shaoyu Wang, Amin Bouzaiene, Shuqing Song, Anu Pulparambil, Ceren Kocaman, Moein Fazli Mamaghani, Stefania Bempeli, Yueqing Shen, Daniele Micucci, Samson Xavier Robbins, Mahesh Manikantan Sandhya A dirigé les thèses EPFL de Shiqi Huang, Mojtaba Chevalier, Mostapha Dakhchoune, Wan-Chi Lee, Mohammad Tohidivahdat, Shaoxian Li, Heng-Yu Chi, Kuang-Jung Hsu, Luc Sébastien Bondaz Cours Chemical engineering product design

Antonin Faes

Expertise Recherches dans le domaine de l Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Marie Amélie Camille Courtant, Seyedehmaryam Mirirostamkolaei A co-dirigé les thèses EPFL de Alejandro Borja Block

Pierre Dillenbourg

Ancien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.

Dario Floreano

Prof. Dario Floreano is director of the Laboratory of Intelligent Systems at the Swiss Federal Institute of Technology Lausanne (EPFL). Since 2010, he is the founding director of the Swiss National Center of Competence in Robotics, a research program that brings together more than 20 labs across Switzerland. Prof. Floreano holds an M.A. in Vision, an M.S. in Neural Computation, and a PhD in Robotics. He has held research positions at Sony Computer Science Laboratory, at Caltech/JPL, and at Harvard University. His main research interests are Robotics and A.I. at the convergence of biology and engineering. Prof. Floreano made pioneering contributions to the fields of evolutionary robotics, aerial robotics, and soft robotics. He served in numerous advisory boards and committees, including the Future and Emerging Technologies division of the European Commission, the World Economic Forum Agenda Council, the International Society of Artificial Life, the International Neural Network Society, and in the editorial committee of several scientific journals. In addition, he helped spinning off two drone companies (senseFly.com and Flyability.com) and a non-for-profit portal on robotics and A.I. (RoboHub.org). Books Manuale sulle Reti Neurali, il Mulino (in Italian), 1996 (first edition), 2006 (second edition)Evolutionary Robotics, MIT Press, 2000 Bio-Inspired Artificial Intelligence, MIT Press, 2008 Flying Insects and Robots, Springer Verlag, 2010

Vladislav Krivoshchekov

Expertise MasculinitiesCare Ethics in Engineering EducationDiversity & InclusionGender & sexuality attitudesLanguage & social cognitionPsychometricsPolitical attitudes I am a dedicated social-psychological researcher committed to fostering inclusive environments. At EPFL, I work on reshaping engineering education to be less masculine and more caring and inclusive.As the creator and principal contributor of the Men & Masculinities telegram channel, I explore and share insights on men and masculinities, highl

Roland John Tormey

I am a sociologist and learning scientist researching and teaching on engineering education. I'm particularly focused on the roles of emotion and self-regulation in engineering teaching and learning. My profile is accessible here.

Marc Gruber

Expertise

Entrepreneurship- Technology Commercialization- Innovation- Strategic Management- Public Policy Please see entc.epfl.ch for an up-to-date CV Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Carolyn Marie Crichton, Angelina Frolova A dirigé les thèses EPFL de Jana Thiel, James David Thompson, Melvin Haas, Peter Vogel, Nettra Danette Pan, Shirah Eden Foy, Enrico Bergamini A co-dirigé les thèses EPFL de Jiayun Shen Cours Entrepreneurship & new venture strategy MGT-413 Un cours de base

Sébastien Marcel

Enseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Parsa Rahimi Noshanagh A co-dirigé les thèses EPFL de Fabien Cardinaux, Yann Rodriguez, Agnès Just, Guillaume Heusch, Anindya Roy, Venkatesh Bala Subburaman, Cosmin Atanasoaei, Laurent El Shafey, Ivana Chingovska, Tiago De Freitas Pereira, Amir Mohammadi, Alexander Unnervik, Hatef Otroshi Shahreza

Siara Ruth Isaac

Expertise Higher Education Teaching and LearningInteractive Teaching for Large GroupsArtificial Nucleoside Analogs Enseignement et PhD Cours Learning and collaboration in project HUM-279 Ce cours explore les fondements théoriques et pratiques de l'apprentissage par projets. L'étude active de modèles, contextes et outils utilisés dans l'apprentissage par projet vous permettra de développer des compétences cognitives et collaboratives utiles à tout contexte de projet. Lecturing and Presentin

Edgard Gnansounou

1983 Ing. Civil EPFL
1991 Dr ès Sciences techniques, EPFL
Directeur du Laboratoire de systèmes énergétiques (LASEN) de 2003 à 2008
Dès 2008, Responsable du groupe de Recherche en Bioénergie et Planification énergétique
Co-fondateur du bureau d'étude ENERS Energy Concept
Président de la Fondation SUD (Solidarités Universitaires pour le Développement)

Je suis membre de différentes associations professionnelles parmi lesquelles figuent le Conseil Mondial de l'énergie (CME) et l'Association internationale pour l'économie de l'énergie (AIEE). Comme membre du groupe d'étude du CME sur les vulnérabilités, j'ai développé les métriques utilisées pour évaluer la vulnérabilité énergétique des pays industrialisés. Depuis janvier 2008 : membre du Comité d'édition du journal international Bioresource Technology. Depuis 2009: membre du Comité de la "European Biofuels Technology Platform"

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