Nicola WinzenriedExpertise
Intercultural Communication, Global Leadership and Management, Global Teams, Diversity & Inclusion, Expatriation, Repatriation
Enseignement et PhD Cours Leading and managing in a global context MGT-468 Ce cours permet d'acquérir des connaissances et outils de gestion et direction applicables dans un monde globalisé. Les participants découvriront leur authenticité et comment utiliser leur style personnel pour influencer leur manière de travailler avec, gérer et diriger des équipes
Jack Richard WilliamsEnseignement et PhD Cours Negotiation techniques MGT-466 Ce cours est conçu pour vous permettre de pratiquer la négociation dans différentes situations. Les stratégies et techniques seront pratiquées pour faciliter le développement de vos compétences. Les liens avec le leadership et l'impact de la diversité dans les négociations seront abordés.
Francis Joseph PflugerEnseignement et PhD Cours Improve your group effectiveness MGT-477 Pendant les sessions d'intégration vous apprendrez quelles sont les conditions favorisant un travail en équipe efficace. Vous explorez les étapes de développement d'un groupe et les dynamiques d'équipe. Vous saurez analyser la performance d'équipe à travers le modèle BART Improve your personal effectiveness MGT-476 L'objectif de cette semaine d'intégration est d'améliorer l'efficacité personnelle en développan
Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Janet Gordon HeringExpertise
Biogeochemical cycling of trace metals and metalloids Mineral weathering and reactions at mineral surfaces Water treatment processes for removal of inorganic contaminants
Education Massachusetts Institute of Technology/ Woods Hole Oceanographic Institution Joint Program, Cambridge, MA, Ph.D. in Oceanography, May1988. Harvard University, Cambridge, MA, A.M. in Chemistry, January 1981. Cornell University, Ithaca, NY, A.B. in Chemistry, June 1979.Professional Experience Swiss Federal Institute of A
Kevin SivulaEnseignement et PhD Doctorant·es actuel·les Odile Louise Andres, Arthur Eliot Bouchez, Benjamin Goldman, Nicolas Johannes Diercks, Aurélie Fanny Marie Célérien, Jiajun Li, Louise Marie Foltzer-De Cian, Melanie Victoria Johanning, Nils William Laurent Golay A dirigé les thèses EPFL de Andrea Gasperini, Pauline Bornoz, Xavier Adrian Jeanbourquin, Xiaoyun Yu, Mathieu Steven Prévot, Muhammad Aiman Bin Rahmanudin Hamdan, Nhât-Tân Vuong, Yongpeng Liu, Arvindh Sekar, Barbara Alexandra Primera Darwich, Rebekah An
Vladislav KrivoshchekovExpertise
MasculinitiesCare Ethics in Engineering EducationDiversity & InclusionGender & sexuality attitudesLanguage & social cognitionPsychometricsPolitical attitudes
I am a dedicated social-psychological researcher committed to fostering inclusive environments. At EPFL, I work on reshaping engineering education to be less masculine and more caring and inclusive.As the creator and principal contributor of the Men & Masculinities telegram channel, I explore and share insights on men and masculinities, highl
Roland John TormeyI am a sociologist and learning scientist researching and teaching on engineering education. I'm particularly focused on the roles of emotion and self-regulation in engineering teaching and learning. My profile is accessible here.
Wulfram GerstnerWulfram Gerstner is Director of the Laboratory of Computational Neuroscience LCN at the EPFL. His research in computational neuroscience concentrates on models of spiking neurons and spike-timing dependent plasticity, on the problem of neuronal coding in single neurons and populations, as well as on the link between biologically plausible learning rules and behavioral manifestations of learning. He teaches courses for Physicists, Computer Scientists, Mathematicians, and Life Scientists at the EPFL. After studies of Physics in Tübingen and at the Ludwig-Maximilians-University Munich (Master 1989), Wulfram Gerstner spent a year as a visiting researcher in Berkeley. He received his PhD in theoretical physics from the Technical University Munich in 1993 with a thesis on associative memory and dynamics in networks of spiking neurons. After short postdoctoral stays at Brandeis University and the Technical University of Munich, he joined the EPFL in 1996 as assistant professor. Promoted to Associate Professor with tenure in February 2001, he is since August 2006 a full professor with double appointment in the School of Computer and Communication Sciences and the School of Life Sciences. Wulfram Gerstner has been invited speaker at numerous international conferences and workshops. He has served on the editorial board of the Journal of Neuroscience, Network: Computation in Neural Systems', Journal of Computational Neuroscience', and `Science'.
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