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Présentée dans le cadre du 20e Forum valaisan de la recherche à la Médiathèque Valais – Sion, cette contribution s’inscrit dans une réflexion sur les formes de production et de transmission du savoir liées au patrimoine bâti. La connaissance du patrimoine vernaculaire valaisan s’est construite, depuis plusieurs décennies à l’EPFL, à travers une pratique systématique du relevé architectural, entendue comme instrument de recherche et de projet. Héritière des campagnes pionnières menées autour des collections de Frédéric Aubry, cette tradition a été renouvelée par le Laboratoire des Arts pour les Sciences (LAPIS), qui développe des méthodes de représentation articulant dessin manuel et technologies numériques. Ancrées dans le territoire alpin, ces enquêtes associent observation, mesure et restitution graphique pour documenter les typologies constructives, les savoir-faire et les logiques d’implantation du bâti rural. Le relevé devient ainsi un processus actif de production de connaissance, au cœur des enjeux contemporains de sauvegarde, de transformation et de transmission du patrimoine.
Im Rahmen des 20. Walliser Forschungsforums in der Médiathèque Valais in Sitten situiert sich dieser Beitrag in einer Reflexion über die Produktion und Vermittlung von Wissen im Bereich des gebauten Erbes. Die Erforschung des Walliser vernakulären Baukulturerbes beruht an der EPFL seit mehreren Jahrzehnten auf der systematischen Praxis des architektonischen Aufmaßes, verstanden als zentrales Instrument von Forschung und Entwurf. Ausgehend von den grundlegenden Arbeiten und Sammlungen von Frédéric Aubry wurde diese Tradition durch das Laboratoire des Arts pour les Sciences (LAPIS) weiterentwickelt, das Darstellungsweisen verbindet, in denen handwerkliches Zeichnen und digitale Technologien zusammengeführt werden. Im alpinen Kontext verankert, verknüpfen diese Untersuchungen Beobachtung, Vermessung und grafische Rekonstruktion, um Bautypologien, konstruktive Techniken und ortsspezifische Logiken zu analysieren. Das Aufmaß wird dabei zu einem aktiven Prozess der Wissensproduktion, der wesentlich zur Erhaltung, Transformation und Vermittlung des gebauten Erbes beiträgt.