Ce cours propose d'identifier et comprendre les débats et problèmes centraux en philosophie des sciences, p.ex. le débat concernant les différents modèles de l'explication scientifique. Evaluer et comparer les arguments cruciaux dans ces débats. Présenter ...
Ce cours fait partie d'une série de cours interdisciplinaires et collaboratifs ouverts aux étudiants de l'UNIL et de l'EPFL.
Il se concentre sur l'histoire urbaine à travers l'application de méthodes informatiques et le développement d'un projet numérique ...
This course will cover all the aspects of product design and system engineering from learning relevant methods to the actual implementation in a hands-on practice of product development. ...
The course deals with the interactions between hydraulics, solid transport by hauling and the watercourse space at the origin of the morphology and richness of habitats. Regime theory is presented and the quality of a stream's habitat is assessed. ...
Ce cours fait partie d'une série de cours interdisciplinaires et collaboratifs ouverts aux étudiants de l'UNIL et de l'EPFL.
Il se concentre sur l'histoire urbaine à travers l'application de méthodes informatiques et le développement d'un projet numérique ...
This lecture presents ongoing work on how scientific questions can be tackled using machine learning. Machine learning enables extracting knowledge from data computationally and in an automatized way. We will learn on examples how this is influencing the v ...
How is architecture made? 'Revolutionize Construction' unpacks the political economy of construction, examining who commissions, finances, and builds, and interrogating architects' roles. It explores how these systems might be revolutionized to enable the ...
How is architecture made? 'Revolutionize Construction' unpacks the political economy of construction, examining who commissions, finances, and builds, and interrogating architects' roles. It explores how these systems might be revolutionized to enable the ...
Le but de cet enseignement est de revenir sur les conditions (historiques mais aussi épistémologiques) qui ont permis aux sciences de prendre de l'autonomie par rapport à la religion. ...