This course provides engineering students with a foundational understanding of bioengineering, a multidisciplinary field that integrates principles of biology, chemistry, and engineering. ...
Le but de cet enseignement est de revenir sur les conditions (historiques mais aussi épistémologiques) qui ont permis aux sciences de prendre de l'autonomie par rapport à la religion. ...
This course explores and practices some of the fundamental tools of designing for sustainability with a focus on the sustainability, desirability, and economic viability of solutions. ...
L'objectif du cours est de comprendre ces phénomènes à la fois récurrents et déstabilisateurs que constituent les scandales (et autres affaires), ce qui revient à s'intéresser aux mobilisations dont ils sont faits. ...
L'atelier consiste en une mise en situation de projet dans l'existant, à a fois concrète et prospective. Celle-ci s'étend du diagnostic à la réhabilitation, en passant par la reprogrammation. La halle Tapponnier, construite à Annemasse en 1929 selon un pro ...
How is architecture made? 'Revolutionize Construction' unpacks the political economy of construction, examining who commissions, finances, and builds, and interrogating architects' roles. It explores how these systems might be revolutionized to enable the ...
L'atelier consiste en une mise en situation de projet dans l'existant, à a fois concrète et prospective. Celle-ci s'étend du diagnostic à la réhabilitation, en passant par la reprogrammation. La création d'un Student Center sur le campus historique de l'EP ...
Ce cours propose une exploration des dimensions sociales, historiques et culturelles des sciences et ingénieries, avec initiation à la recherche et une contribution encadrée aux articles Wikipedia du point de vue des STS (science and technology studies) ou ...
General introduction to systems engineering using the classical V-model and newly emerging approaches. Topics range from stakeholder analysis to commissioning and operations. ...
Ce cours réunit des étudiants de l'EPFL et de l'UNIL autour d'une démarche articulée de prospective et de design. En équipes interdisciplinaires, les étudiants explorent les futurs possibles de nos sociétés et questionnent leurs relations au présent à trav ...