HUM-432: How people learn: Designing Learning Tools IThe students will understand the cognitive and social factors which affect learning - particularly in science and engineering. They will be able to use social research techniques as part of the design process to understand end users. ...
HUM-369: Digital humanitiesCe cours explore comment les Humanités se transforment à l'ère de l'intelligence artificielle et des données massives. Chaque séance aborde le futur d'une discipline. Les étudiants développent un prototype numérique (Vibe coding) pour accelerer la recherch ...
HUM-448: Sciences and religions IILe but de cet enseignement est de revenir sur les conditions socio-historiques qui ont permis l'autonomie de la science par rapport à la religion mais aussi de questionner la croissance, depuis les années 1990, des appels au dialogue entre les deux domaine ...
HUM-455: Scientific research in all it forms IIAu cours d'un travail pratique, l'étudiant aura l'occasion de s'initier à une méthode ou technique de recherche qui lui est peu familière (ex: entretien semi-directif, questionnaire, enquête de terrain, analyse conceptuelle, recherche historique, etc.) ...
HUM-450: Digital urban history: Lausanne Time Machine ICe cours fait partie d'une série de cours interdisciplinaires et collaboratifs ouverts aux étudiants de l'UNIL et de l'EPFL.
Il se concentre sur l'histoire urbaine à travers l'application de méthodes informatiques et le développement d'un projet numérique ...
HUM-318: Sciences, raison et foiCet enseignement a pour but de revenir sur les conflits entre sciences et religions. Des conflits inévitables quand la science décida d'aborder des thèmes qui recouvrent ceux discutés dans les textes sacrés, en particulier la question de l'origine du monde ...
HUM-454: Digital urban history: Lausanne Time Machine IICe cours fait partie d'une série de cours interdisciplinaires et collaboratifs ouverts aux étudiants de l'UNIL et de l'EPFL.
Il se concentre sur l'histoire urbaine à travers l'application de méthodes informatiques et le développement d'un projet numérique ...
HUM-453: Philosophical perspectives on the exact sciences IIThe course considers central themes in the philosophy of science. Starting from the debate between Leibniz and Newton about space and time, we move on to the transition from classical to quantum physics, the explanatory role of mathematics and philosophica ...
BIO-491: New tools & research strategies in personalized healthThis course introduces the concept of personalized health, exploring its foundational technologies as well as the technological, legal, and ethical challenges the field currently faces. Strategies and approaches used to address these challenges will also b ...
HUM-409: Thinking the nature ILe cours examine de manière ouverte les constructions de la Nature par diverses sciences et cultures. Il met l'accent sur la pluralité des modes d'apparition de la Nature et sur les rôles qui lui sont prêtés, notamment dans l'opposition avec l'artifice. ...
HUM-429: Philosophy of life sciences IComprendre et discuter les questions centrales de la philosophie des sciences de la vie, par exemple celle du réductionnisme ou pourquoi le libre arbitre pourrait être une illusion. Transposer les problèmes et les arguments d'un débat à un autre. Évaluer l ...
PENS-322: Urban voids: mind the gap!This course focuses on transforming urban voids, like vacant lots or abandoned buildings, into valuable spaces addressing challenges such as climate change and social cohesion. It equips engineers and architects with interdisciplinary skills to creatively ...
HUM-476: Ecological transition: from theory to practiceCe cours permet aux étudiant·e·s d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les enjeux liés à la transition écologique et sociale. Il comprend des enseignements interdisciplinaires, ainsi qu'un travail de groupe sur des études de cas situées ...
HUM-477: Ecological transition: from theory to practiceCe cours permet aux étudiant·e·s d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les enjeux liés à la transition écologique et sociale. Il comprend des enseignements interdisciplinaires, ainsi qu'un travail de groupe sur des études de cas situées ...
HUM-416: Humans/machinesCet enseignement croise des approches culturelles (notamment dans les domaines littéraires ou artistiques), sociales et scientifiques pour penser les enjeux, les perspectives et les problèmes que soulève l'hybridation de l'humain et de la machine. ...
